1、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。
2、缩句为：女孩唱出歌声。
3、缩句：冬姑娘披上了衣装。
4、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
5、要认真读懂原句，明白句意；
6、第二，找出主干各部分的修饰语，然后把这些修饰语全部去掉。
7、缩句的口诀：“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”与“不”。
8、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
9、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
10、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：
11、“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长句子，先找出主要词语，主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“，宾语是”苹果“。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词语是苹果树。此句的缩句为：苹果树上结满了苹果。
12、复句是由俩以上分句即两套以上主谓宾构成的。因此，可以借助单句的缩句方法技巧来处理复句。
13、以下是五年级缩句的方法和技巧：
14、“得”后补充说明也删去。
15、去掉冗余的词语：在缩句时，需要去掉一些冗余的词语。例如，可以省略掉冠词、副词和介词等。但是需要注意不要省略掉句子中必要的成分。
16、找出句子的主要部分“谁”，“是什么”或“怎么样”，保留主、谓、宾，删掉次要部分定、状、补；
17、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。
18、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。缩句：冬姑娘披上了衣装。
19、缩句的方法就是保留原句主要内容，删掉修饰定状补。例如，1.洁白的雪花从遥远的地方来到人间。缩句就是雪花来到人间。2，美丽的月季花开了。缩句就是月季花开了。
20、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：
21、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
22、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。
23、缩句为：小花猫晒太阳。
24、前后一致不可少，时态人称要注意。
25、三删：有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。
26、（1）“地”去前：如
27、例如：女孩找到了两盆花。句子中的数量词语是”两盆“，可删去。最后缩句为：女孩找到了花。
28、缩句：雪光照着草原。
29、银色的雪光照着一望无际的大草原。
30、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
31、缩句：同学们吃过午餐。
32、缩句：周关怀着战士。
33、（1）保留“着”、“了”、“过”。
34、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。
35、“他把我那个紫色的水杯带来了”缩为“他把水杯带来了”。
36、有的长句子中有数量词语，如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。
37、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，
38、复指成分应完整保留
39、找出关键词：在缩句时，需要找出句子中的关键词。这些关键词通常是名词、动词或形容词，因为它们可以帮助表达完整的意思。
40、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
41、1.理解句子结构：首先，需要理解一个完整的句子的结构。一个完整的句子通常由主语、谓语和宾语组成。在缩句时，需要保留主语和谓语，并省略掉一些不必要的成分。
42、四年级缩句的方法和技巧可以用以下口诀概括：
43、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
44、保留一些必要的附加成分
45、“快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。”这是一个比较长的句子，大家可以先找出主语”女孩“，谓语是”购物“。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。此句缩句为：女孩购物。
46、主谓宾省略法，只留重要意思表。
47、缩句：女孩唱出歌声。
48、小明笑得眼泪都出来了。
49、标点符号都不能忘，缩略号要明白用。
50、第三，缩好后再读一读，写通顺即可。
51、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。
52、二、“得”去后
53、缩句：钟声回响。
54、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。缩句：钟声回响。
55、第一，先找主干，即句子中的主语，谓语和宾语。
56、综上所述，四年级缩句方法和技巧很简单，只需把主干内容留下，省去一些不必要的细节，然后要注意语法和标点符号。这样可以让句子更简洁明了，更容易理解。
57、缩句口诀
58、缩句：运动员兴奋
59、三句口诀拿下“缩句”
60、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在书馆“，可删去。缩句为：女孩看书。
61、介词连词也可缩，复合词整体留。
62、（3）“得”去后：有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。如：
63、找出句子主谓宾。
64、（3）“把”与“被”必须保留。
65、一、“的”“地”去前
66、小花猫高高兴兴地晒太阳。
67、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。如：
68、三、保留“着”“了”“过”
69、三句口诀拿下“缩句”：
70、谓语后面的“看”“了”“过”应保留
71、“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意要求”，“不”必须保留。
72、缩句的方法和技巧口诀
73、（2）否定词、疑问词必须保留。如：
74、三删三留
75、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：
76、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。
77、缩句去掉数量词语，保留中心词语。
78、比较主要词语，找出中心词语。
79、保留否定句的中的否定词
80、（2）“的”去前：如
81、银色的雪光照着一望无际的大草原。缩句：雪光照着草原。
82、缩句：小明笑
83、复句缩句方法技巧与单句同。
84、缩写句子的方法和步骤：
85、四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。
86、缩句后主语成分必须是词或词组而不是语素
87、缩句：小明笑。
88、注意语法规则：在缩句时，需要遵循基本的语法规则。例如，主谓一致、时态和语态等。
89、“把”字句“被”字句中的“把”和“被”必须保留
90、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，
91、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。
92、5.练习缩句：最后，需要通过练习来提高缩句的能力。可以通过阅读文章、写作练习和课堂练习等方式来加强缩句技巧。
93、数量词语照样删。
94、缩句：小花猫晒太阳。
95、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。
96、缩句一般只要主语，谓语和宾语就可以了，比如他是一个善解人意的好孩子，这里面主要是他，谓语是“是”，宾语是孩子，所以缩句是，他是孩子
97、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。
98、敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
99、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。