1、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。
2、例如：春风吹。
3、找出句子中的主语、谓语和宾语，保留句子的主要成分。例如：小明在公园里玩耍。可以缩为：小明玩耍。
4、如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
5、三句口诀拿下“缩句”
6、二、缩写句子
7、扩句的口诀：
8、如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！
9、抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
10、（1）小花猫高高兴兴地晒太阳。
11、例：叔叔唱歌。
12、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在书馆“，可删
13、一、扩写句子
14、（2）漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
15、小明笑得眼泪都出来了。
16、这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：(温暖)的春风（轻轻）地吹。（三月）的春风(徐徐)地吹。
17、注意不要改变句子的原意，缩句后句子要通顺、完整。
18、缩句：运动员兴奋。
19、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。
20、这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。
21、缩句为：女孩唱出歌声。
22、扩句的意义
23、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
24、特定词组的缩写。
25、(2)先提问，再扩句。
26、我的叔叔在灯光明亮的舞台上给孩子们唱歌。
27、如“罗丹塑了一座女像。”中”一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
28、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。
29、扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。
30、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
31、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：
32、一、“的”“地”去前
33、只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的）就可迅速地缩写句子。
34、缩句：小明笑。
35、很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。
36、谓语后“着、了、过”和宾语后“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。
37、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：
38、在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。干万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。
39、扩句时要注意以下三点：
40、（1）小明笑得眼泪都出来了。
41、(3)扩句后语句要通顺
42、②“得”字后面也要删，
43、（1）敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
44、缩句：冬姑娘披上了衣装。
45、什么是扩句
46、我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样，或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。
47、缩句：周关怀着战士。
48、①“的”“地”前面全都不要，
49、缩句的口诀：
50、小花猫高高兴兴地晒太阳。
51、（2）银色的雪光照着一望无际的大草原。
52、(1)看懂例句，审清要求
53、（1)最根本的是将要表达的意思表达得更清楚、具体。
54、例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。
55、抓住主干：抓住句子中的主语、谓语、宾语等核心部分，去掉冗余枝叶。
56、“的”“地”去前
57、压缩并列句：将并列结构的句对进行合并，使它们并列的部分在语法上独立存在。
58、敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
59、如果句子中有“把”字句和“被”字句，保留“把”字和“被”字。例如：他把书放在桌子上。可以缩为：他把书放。
60、有的题目要求照例子扩句。
61、如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。
62、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。
63、扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：
64、“的”前修饰都删去。
65、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“＂红旗飘扬。”
66、找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。
67、抓住主干来缩简。
68、例如：学校开展活动。
69、③时间、地点、数量词统统不要全删掉，
70、①名词前面加修饰词（……的）
71、扩写为：第二中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。
72、缩句的方法和技巧口诀
73、下面是一些缩句的技巧口诀：
74、如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”一“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”
75、消除重复：将重复的部分去除，或者使用同义替换。
76、如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
77、敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”
78、④重点找出主谓宾，
79、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：
80、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
81、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，
82、“地”前限制要删去。
83、缩句：小明笑
84、我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。
85、保留“着”“了”“过”
86、（2）比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
87、缩句：钟声回响。
88、删除句子中的形容词、副词、介词等修饰成分。例如：美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔。可以缩为：小鸟飞翔。
89、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。
90、缩句：运动员兴奋
91、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。
92、通过以上方法和技巧的练习，可以帮助三年级的学生更好地掌握缩句的技能，提高语文表达能力。
93、④检查主角有没有变化，不能变！
94、缩句顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”
95、扩句顺口溜：抓主干，不能缺；添枝叶，要妥帖。主干枝叶两相宜，生动具体又准确。
96、缩句就是把一棵枝繁叶茂的大树上的枝叶砍掉，只保留树的主干部分，而且不能改变原句的意思，简单的说就是把长句子变成短句子，并保持原来的意思不变。也就是给句子瘦身。
97、如果句子中有“着”、“了”、“过”等助词，保留“着”、“了”、“过”。例如：他看着窗外的风景。可以缩为：他看着风景。
98、(1)画句子主要成分，再扩句。
99、如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。
100、缩句：雪光照着草原。
101、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
102、选择修饰语：选择对主干部分进行修饰的短语、副词等，将其移到主干部分前面。
103、题目给出的例子，扩充了“谁”的叔叔，在“什么样”的地方，给“谁”唱歌。
104、二、“得”去后
105、扩句就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。
106、③时间、地点、数量来补充。
107、缩句：小花猫晒太阳。
108、。删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。
109、扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。
110、三、保留“着”“了”“过”
111、先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。
112、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。
113、缩句为：小花猫晒太阳。
114、小学语文缩句是培养学生提炼句子核心骨干、把握核心语义的一种途径，通常来说，只保留主谓宾等主干成分，而将那些对句子根本意思没有实质影响的成分全部去掉，这样让一句话的主要思想更加的一目了然，更容易让阅读者懂得。
115、银色的雪光照着一望无际的大草原。
116、“得”去后
117、缩句：同学们吃过午餐。
118、②动词前面加修饰词（……地）
119、当然，反过来，补充上一些辅助成分，让一句话的意思更加完整丰富，就是扩句。
120、（2)通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。
121、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，
122、⑤“着”“了”等助词不要删掉，
123、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。
124、②祖国在前进。
125、扩写为：伟大的社会主义祖国在向前发展的大道上阔步前进。
126、(2)不能改变句子的基本意思和句型
127、四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。
128、一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。
129、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
130、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。
131、抓住主干，剪除枝叶；
132、缩句是小学三年级语文学习的重要内容之一，下面是一些缩句专项练习的方法和技巧：
133、数量词语可以删。
134、缩句：女孩唱出歌声。
135、如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。
136、①少先队员刷墙。
137、⑥要保留否定性词语。
138、缩句的具体方法如下：
139、“得”后补充说明也删去。
140、删除句子中的补语、状语等修饰成分。例如：我非常喜欢看动画片。可以缩为：我喜欢看动画片。
141、扩句的方法
142、下面举两个例子：
143、我有个诀窍：做语文练习中的扩句题时，我就在可子主语和谓语，宾语的前面分别加上带有“的”和“地”的词语来限制和修饰主语，谓语和宾语；缩句时就反其道而行之，把主语和谓语，宾语前面带“的”和“地”的词语去掉就行了。