1、引人话语用引号，话里套话分双单。（＂｀｀＂）
2、提示下文用冒号，总结上文要带冒。
3、第一种是在直接引用他人的话语或文本时使用，用于标示引用内容的开始和结束。例如：“他说道：‘我很高兴能参加这个活动。’”
4、用在称呼语的后面，表示提起下文：在书信、公文中常常出现，如“同志们”这一称谓语后的冒号，引出后面现在开会了。
5、例子: 小明跑过来大声说：“妈妈，这是我送您的母亲节礼物，祝您节日快乐。”
6、问号（？）好象耳朵样，表示一句问话完。
7、话分两段人在中,冒号休息不使用,双引号把话儿括。
8、学习标点并不难，形状用法要牢记。
9、提示下文用冒号，对话引用加引号，
10、要清楚，有门道，加标点，用符号。
11、引号（＂＂）两对小蝌蚪，引文引语在中间。
12、格式： ××说：“…………”
13、第二种用法是，用于提示语之中，也就是前面是说的话，用引号引上，中间用某某说，在后面再用引号接着说。
14、大并套小并，大并逗，小并顿。
15、句号（．）是个小圆圈，用它表示话说完。
16、第四注意连续问，每句末尾都用问。
17、并列词语用顿号，并列分句用分号，
18、中间夹入注释语，一对括号要用全。
19、一、冒号引号的用法
20、③表示具有特殊含义的词语。冒号的用法一句话的意思解释，谁讲的话，停顿时用
21、省略号（......），六个点，表示意思还没完。
22、冒号（：）两个小圆点，要说的话写后边。
23、引用之语未独立，标点符号引号外。
24、常用标点符号口诀
25、冒号引号有三种用法。
26、关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
27、有三种用法。
28、第一种用法是，用在某某说的后面，也就是提示语之前，比如，妈妈说，后面加冒号引号。
29、第一注意选择问，全句末尾才用问。
30、冒号 冒号： 1、表示提示语后的停顿。 2、表示下文或总括上文。 冒号〔:〕:用在提示语后面，表示提起下文或总结上文。运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。如：这种惊人产事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（句中冒号只提示到了"歧途"，不包括后边，所以用错了。应把"歧途"后面的逗号改为句号。） 没有特别提示的必要就不要用冒号。如：他表示：一定要来参加会议。（冒号应该删去） 比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。（冒号应该改为逗号） 在句子万分内部，不能用冒号。如：老师说了一声：“下课！”就走了。（句中不能用冒号，应删去。） “某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。 如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。 引号 引号〔“”〕:表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。 引号的作用主要有： a．表示引语 b．表示特定称谓 c．表示特殊含义需要强调 d．表示否定和讽刺 引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。 使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。 引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“表示）和引回号（用”表示）两部分。 引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如： 1)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！” 2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！” 3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。③ 说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。 间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如： 4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。 5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。 一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如： 7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错。” 引号除了引用外，还具有强调的作用，例如： 8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。 另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如： 10）他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。 引号总结：1：表示引用的部分。 2：表示特定的称谓或着重指出的部分。 3：用于具有特殊含义的词语。 4：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 5：表示讽刺或否定的意思。
31、冒号引号的用法有两种情况。
32、引号的用法:①表示行文中直接引用的话。
33、冒号引号用法:
34、第五注意引文有问号，问号打在引号内。
35、意思省略省略号，表示停顿用顿号。
36、标点符号正确使用的顺口溜:
37、标点符号很重要，组成文章不可少，
38、意思说完用逗号，话说完了用句号，
39、引号还可标书名，常用尖括来替换。（＜＞）
40、该用哪种小符号，都要认真来思考。
41、第三注意倒装问，全句末尾也用问。
42、并列谓和并列补，中间不要去打顿。
43、第二注意选择问，全句末尾才用问。
44、细心的伙伴要牢记,双引号如双胞胎,哥哥在前弟在后,句前句后来呼应,不要把双引号弟弟漏。
45、第一注意无疑问，陈述语气不用问。
46、概数约数不确切，中间也别带上顿。
47、喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
48、破折号（－－），一条线，表示注释和突变。
49、第四注意无疑问，陈述语气不用问。
50、注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
51、提示语在中间。格式：”…………”××说，“………….”
52、点冒号、双引号有诀窍,人前话后正常用,提示语后点冒号,双引号把话儿括;话前人后藏冒号,双引号把话儿括。
53、引号:引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。
54、话前人后藏冒号，双引号把话儿括。
55、第三种用法是，提示语在后面，前面是说的话，用引号引上，最后是某某说。
56、第三注意特指问，每句末尾都用问。
57、话分两段人在中，冒号休息不适用，双引号把话儿括。
58、②表示需要着重论述的对象。
59、注释进层破折号，书文名称书名号，
60、冒号:运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确。
61、分句内部有了逗，分句之间才用分。
62、特指，引用，借用，说的话，特定称谓
63、说话中，应停顿，一口气，说不了。
64、逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出现。
65、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说：先总介绍紫禁城有四座城门，然后分述分别是哪四座城门，会在总述的后面用上冒号。
66、（（）［］）学标点，并不难，多看多用就熟练。
67、分号（；）两点拖尾巴，并列分句中间点。
68、第二种情况是用于引用特定的词语或短语，以强调或突出显示。例如，他的“成功”是建立在努力和毅力的基础上的。冒号引号的使用可以帮助读者更好地理解引用的内容，并使其与其他文本区分开来。
69、提示语在前。
70、写文章，要周到，讲清楚，最重要。
71、初中标点符号用法歌
72、用在提示词后边，表示引出具体内容：例如“指出”后引出的下文是一串句子，引出的下文完成，要用句号。
73、人前话后正常用，提示语后点冒号，双引号把话儿括。
74、叹号（！）好象小，表示惊喜和感叹。
75、顿号（｀）象粒黑芝麻，并列词语点中间。
76、集合词语连得紧，中间不要顿。
77、引用之语能独立，标点符号引号里。
78、第二注意倒装问，全句末尾也用问。
79、双引号如双胞胎，哥哥在前第在后，句前句后来呼应，不要把句弟弟漏。