1、仿写反问句：
2、雨点像小精灵一样欢快地落下来，似乎在与大地玩捉迷藏。
3、难道才能不来自勤奋吗?
4、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
5、“叭叭”几秒钟的功夫，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。
6、太阳像一个大盆友一样，温暖地照耀着大地，让万物都感到幸福。
7、又咚咚的下楼了，在我和小朋友们的道谢声中，还有一杯烫烫的豆腐花几分钟后，我出门买早点。
8、这朵花跳着舞，唱着歌，吟着诗。
9、花儿在春雨中唱着歌，花儿在微风中跳着舞。
10、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
11、竹子还是一位勤劳的工匠，它的身躯可以制作成各种各样的工艺品，如竹篮、竹席等。
12、功课没做完，怎么能去看电影呢?
13、”好好的欠人一份情，多不好
14、五年级的小朋友们，让我们一起来仿写关于竹子的句子吧！竹子是中国的国树，它高大挺拔，绿叶茂盛，给人一种清新的感觉。
15、竹子像一把绿色的雨伞，为我们遮风挡雨。
16、我们遇到困难，怎么能退缩呢?
17、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?
18、春姑娘在说悄悄话，春姑娘在唱歌，春姑娘在跳舞。
19、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?
20、回答如下：1.树叶在秋风中舞动着，跳跃着，欢快地笑着。
21、花儿在阳光中绽开美丽的笑脸。
22、一天清晨，留下的即是阿婆难以理解的目光，“我帮你开门吧，在窘迫中我不得不回到早点店去重买，不了。
23、我这样说着，显然是很困难的事，手拿了包子馒头，阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了。
24、小溪叮咚叮咚地唱着歌，欢快地跳跃着，似乎在向大海问好。
25、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
26、竹子还是一位音乐家，当微风吹过竹林时，竹叶会发出悦耳的声音，仿佛在为大自然奏响美妙的乐章。
27、不好好学习，怎能取得好成绩呢?
28、二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
29、夜幕降临，星星们一个接一个地出现，闪耀着，互相竞争着谁更美丽。
30、“哦，刚好阿婆正从她家门里出来，这种情况再拿钥匙去开门。
31、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
32、春天来了，大地披上了盛装。鸟儿在枝头唱着欢乐的歌；鱼儿在水塘里你追我赶的欢乐的嬉闹着；风儿吹着口哨游遍了山山水水。
33、我的天呐。
34、又欠了一份人情，我可以开的，且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了，我手上的早点全扑向了大地！”她热情的说。
35、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
36、竹子是大自然的宝贝，我们要爱护它，保护它，让它永远绿意盎然！
37、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?
38、漫天的云朵是她洁白的裙裾，滚滚的春雷是她前进的脚步，绯红的桃花是她绽放的笑脸。