1、（2）“运动本身就是矛盾。”恩格斯曾这样说。
2、在田字格中左右双引号都是占用一整格田字格的位置。书写时，左双引号写在田字格的右上角，右双引号通常写在田字格的左上角，当所引用语句句末为句号、问号或感叹号时，左右双引号写在田字格的右上角，左下角写所引用语句末的标点符号。
3、当时北平各报载“十一月三十日重庆专电”：“北大校长傅斯年，已由昆明返渝，顷对记者谈：‘伪北大之教职员均系伪组织之公职人员，应在附逆之列，将来不可担任要职。’”
4、“xxxxx。”xxx说，“xxxxxx。”
5、表示特殊含义
6、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
7、《红楼梦》的作者是曹雪芹。
8、)“哎呀，真是美极了!”皇帝说②，“我十分满意!”
9、用于话题突然转变。
10、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
11、提示语在中间，画个逗号在后面。
12、九、破折号──
13、间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。
14、“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
15、这样的“聪明人”还是少一点好。
16、据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
17、(1)全国分为省、自治区、直辖市;
18、他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”
19、当然可以，以下是一个带有冒号和双引号的句子：
20、用于句子内部并列词语之间的停顿。
21、双引号和句号的位置:
22、记得那天，老师在课堂上说：“学习就像攀登一座高峰，每一步都需要踏实、认真。”我深受启发，深知学习之路虽然艰辛，但只要有决心和毅力，就一定能攀登到顶峰，领略到无限风光。这段话让我铭记在心，成为了我学习的座右铭。
23、用于语气强烈的祈使句末尾。
24、我哪里比得上他呀!
25、用于行文中直接引用的部分。
26、七、冒号：
27、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：
28、＂一定会飞回来！＂男孩肯定的说。
29、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
30、六、分号;
31、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。
32、难道你不了解我吗?
33、为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
34、正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
35、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
36、用于陈述句的末尾。
37、)适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。
38、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
39、如果是直接叙述的话，句号在双引号的前面；如果是转述的话，句号在双引号的外面。
40、)“怕什么!海的美就在这里!”我说道。③
41、《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
42、北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
43、用于具有特殊含义的词语。
44、桌上放着一本《中国语文》。
45、我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
46、老师告诉我们：“学习不只是为了考试，更是为了充实自己，提升自己。”
47、用于声音延长的拟声词后面。
48、请您稍等一下。
49、)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。
50、停止射击!
51、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
52、用于疑问句的末尾。
53、三、感叹号！
54、即三对及以上的双引号用在一句话中。
55、“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩，肉香、油多，俗语说‘八斤獾肉七斤油’啊。”
56、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
57、地点：北京朝阳区工体东路16号
58、他的文章在《人民日报》上发表了。
59、XX说:＂XXX,XXXXXXXX。＂
60、用于列举的省略。
61、“呜──”火车开动了。
62、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
63、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
64、我们班有四名同学获奖:小米、小明、小红、小李。
65、一、句号。
66、日期：10月20日至于11月10日
67、课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
68、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
69、十一、书名号《》
70、用于反问句的末尾。
71、冒号的用法:
72、五、顿号、
73、用于总括性话语的前边，以总结上文。
74、一二年级小朋友能用逗号句号就可以了
75、用于语气舒缓的祈使句末尾。
76、即在最后的句号出现前有句号
77、提示语在后面，后面画个小圆圈；
78、对于这个城市，他并不陌生。
79、小男孩摆弄了很久很久，说:＂一切准备停当。＂
80、当然可以！以下是一个带有冒号和双引号的句子：
81、引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，
82、他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”
83、先把各个标点的功能以及用法讲述一遍，然后进行大量的练习。
84、外文书展销会
85、“xxxxx，”xxx说，“xxxxx，”xxx接着说，“xxxx。”
86、＂XXX，XXXXXX。＂XX说。
87、双引号的使用注意事项:
88、用于语气强烈的反问句末尾。
89、主办单位：中国书进出口总公司
90、他叫什么名字?
91、答:冒号占一格，且写在格子里面的左下边。双引号占两格，前后相对，在格子的上部。如下
92、十、省略号……
93、用于行文中解释说明的部分。
94、应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
95、田字格冒号和前引号占一个格子，后引号占一个格子。
96、引号的用法:
97、北京是中华人民共和国的首都。
98、＂XXX。＂XX说，＂XXXXXX。＂
99、表示需要着重记述的对象(强调)写文章要做到“有序”
100、说明：例1)是说话人在前，说话在后的情形，例2)是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3)是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。
101、引文的句子是完整的，而且被独立地使用。这时，引文末尾的句号应放在引号内。
102、用于复句内部并列分句之间的停顿。
103、＂是的，＂小男孩站起来，鞠了个躬，＂请让我进去吧。＂
104、二、问号?
105、用于称呼语后边，表示提起下文。
106、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
107、)现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
108、(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
109、同志们，朋友们：现在开会了……
110、表示行文中直接引用的部分。
111、用于感叹句的末尾。
112、在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
113、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
114、时间：上午8时至下午4时
115、总结儿歌:
116、用于文章的省略。
117、这样的“聪明”还是少一点好。
118、表示解释或说明时间:上午八时。3表示总结上文:
119、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
120、表示提起下文
121、（3）“言之无文，行而不远。”许多科学名著都写得既有文采，又好懂。
122、冒号双引号在田字格中的书写是小学语文的必考点。
123、)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你!”
124、总结形式:
125、使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。
126、张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;
127、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
128、“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
129、引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
130、语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。
131、八、引号“”
132、用于话语中间，表示说明断断续续。
133、用于需要着重论述的对象。
134、四、逗号，
135、提示语在前面，冒号引号紧相连；
136、双引号里再想引用其他语句就得用单引号接着解释。例如：
137、（1）恩格斯说：“运动本身就是矛盾。”
138、(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
139、做法：在文章开头的双引号（前双引号）应该放在所在行的第三个格里，单独占一个格。双引号的书写规则要求独立占格，前引号不能与所引文字第一个字分开，后引号不能与所引用文字的最后一个字分开。而且前引号在文章的开头，处于段落首位置要空两个格