1、猜测你想问的是人教版小学英语六年级下册第4单元的常用表达法，其具体内容如下：
2、如果需要其他版本的英语教材内容，请提供更多信息。
3、介绍自己和他人：
4、come-came
5、have—hadbuypresents—boughtpresents买礼物
6、谈论家庭成员：
7、do(does)-did
8、strong—stronger更强壮的
9、•Thisis.../He/Sheis...这是.../他/她是...
10、singanddance—sanganddanced唱歌和跳舞
11、matter事情，麻烦
12、gotoapark—wenttoapark去公园
13、•Seeyoulater!待会儿见！
14、•I'm...yearsold.我...岁。
15、drink-drank
16、haveaheadache头疼
17、last上一个的
18、•Ihope...我希望...
19、要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。
20、leranChinese—learnedChinese学汉语
21、•Istudy...我学习...
22、spend-spent
23、be(am/is)-was
24、angry生气的
25、leave-left
26、•Ilikeplaying...我喜欢玩...
27、表达愿望和请求：
28、ring-rang
29、think-thought
30、sore疼的
31、Unit3
32、shall-should
33、will-would
34、•Idon'tlike...我不喜欢...
35、谈论学校生活：
36、•Goodmorning/afternoon/evening!早上/下午/晚上好！
37、hy高兴的
38、give-gave
39、-Now,I'mveryactiveinclass.
40、may-might
41、ride-rode
42、-Before,Iwasquiet.
43、read—read读
44、small—smaller（体型）更小的
45、•Iwouldliketo...我想...
46、watch—watched看
47、单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。
48、六年级下册英语是学习英语的一个重要阶段，这个阶段主要是将基础知识进一步巩固并且学习更多的英语表达法。评价六年级下册英语表达能力的关键在于能否掌握常用的表达法，如问候语、感谢语、道歉语、询问语等等。同时，也应该学会如何表达日常生活所需，比如购物、旅游、打电话和写信等等。
49、•Ilike...我喜欢...
50、-Tellusaboutyourschool,please.
51、forget-forgot
52、-Iwasshort,soIcouldn'tridemybikewell.
53、此外，他们还需要能够用英语表达自己的喜好、询问他人的爱好并分享自己的经历。同时，学生要学会用英语询问方向、购物、订餐、预约医生等日常生活中的实用场景。
54、can-could
55、tell-told
56、六年级下册英语一单元中，学生需要掌握一些常用的表达法，这些表达法可以帮助他们更好地理解和运用英语。例如，学生需要学习如何用英语介绍自己、询问别人姓名、问候他人、描述天气和身体部位等。
57、gohiking—wenthiking去郊游
58、win-won
59、tall—taller更高的
60、do—didlastweekend上一个周末
61、catch-caught
62、单词和常用表达法2.是学生在英语学习中必须掌握的内容。
63、old—older年龄更大的
64、这些是六年级下册英语一单元的一些常用表达法，可以帮助你更好地进行英语交流。
65、haveafever发烧
66、•Weare...我们是...
67、gofishing—wentfishing去钓鱼
68、sing-sang
69、-Howdoyouknowthat?
70、haveasorethroat喉咙疼
71、•Nicetomeetyou.很高兴认识你。
72、•Howareyou?你好吗？
73、meet-met
74、hurt疼痛
75、•It's...天气是...
76、rowaboat—rowedaboat划船
77、how怎么，如何
78、thin—thinner更瘦的
79、are-were
80、big—bigger更大的
81、learn-learnt-learned
82、play—played玩
83、•What'syourname?你叫什么名字？
84、long—longer更长的
85、take-took
86、掌握对学生的英语学习非常重要。
87、go—went去
88、draw-drew
89、•Howoldareyou?你多大了？
90、read-read
91、know-kenw
92、此外，这些内容也为学生将来的英语学习打下了坚实的基础，为进一步学习提供了便利。
93、Unit4
94、sad忧伤的，悲伤的
95、wash—washed洗
96、goice-skating—wentice-skating去滑冰
97、run-ran
98、•Hello/Hi!你好！
99、get—got到达
100、bend-bent
101、teach-taught
102、•He/Sheismy...他/她是我的...
103、•Thisismy...这是我的...
104、通过学习这些单词和表达法，学生可以更好地理解和运用英语，提高听、说、读、写的能力。
105、为了提高学生口语和听力能力，教师可以利用口语练习、听力训练、角色扮演以及游戏活动等多种方式帮助他们掌握这些基础表达法。
106、seeelephant—sawelephant看大象
107、sweep-swept
108、haveatoothache牙疼
109、see-saw
110、haveacold感冒
111、heavy—heavier更重的
112、climb—climbed爬
113、put-put
114、swim-swam
115、feel-felt
116、-Therewasnolibraryinmyoldschool.
117、nose鼻子
118、clean—cleaned打扫
119、get-got
120、buy-bought
121、因此，学生应该认真学习并掌握。
122、lobster['lɔbstə]龙虾shark[ʃɑ:k]鲨鱼deep[di:p]深的seal[si:l]海豹sperm[spə:m]whale[hweil]抹香鲸killer['kilə]whale虎鲸even['i:vən]甚至Unit2haveafever['fi:və]发烧haveasore[sɔ:]throat[θrəut]喉咙疼haveacold[kəuld]感冒haveatoothache['tu:θeik]牙疼haveaheadache['hedeik]头疼matter['mætə]事情，麻烦sore疼的feel感觉sick[sik]不舒服的；有病的hurt[hə:t]疼痛nose[nəuz]鼻子people['pi:pl]人们flu[flu:]流感know[nəu]知道might[mait]可以；能worry['wʌri,'wə:ri]烦恼；担忧medicine['medisin]药drink[driŋk]饮料stay[stei]在；逗留better更好的soon立刻；不久tired['taiəd]疲劳的，累的excited[ik'saitid]兴奋的angry['æŋɡri]生气的hy['hæpi]高兴的bored[bɔ:d]无聊的，烦人的sad[sæd]忧伤的，悲伤的trip[trip]旅行fail[feil]不及格；失败test[test]测试hear[hiə]听见match[mætʃ]比赛between[bi'twi:n]在…之间pass[pɑ:s,pæs]传递kick[kik]踢alittle有些goal[ɡəul]得分
123、•Iwant...我想...
124、•Mynameis.../Iam...我的名字叫.../我是...
125、在六年级下册，学生将学习更多的词汇和句型，这些内容将在日常生活和学习中经常用到。
126、•Ilikedoing...我喜欢做...
127、•CanI...?我能...吗？
128、询问姓名和年龄：
129、-Now,Igocyclingeveryday.
130、Unit1
131、short—shorter更矮的
132、-TherewerenocomputersorInternetinmytime.
133、•Goodbye!再见！
134、go-went
135、这些单词和表达法是为了帮助学生扩大词汇量，提高语言表达能力。
136、say-said
137、谈论喜好和爱好：
138、sit-sat
139、•It'ssunny/rainy/cloudy/windy/snowy...天气是晴朗/下雨/多云/刮风/下雪的...
140、visit—visited看望
141、•I'mfine,thankyou.我很好，谢谢。
142、goswimming—wentswimming去游泳
143、记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。
144、eatgoodfood—ategoodfood吃好吃的食物
145、tired疲劳的，累的
146、•Igoto...我去...
147、•Ihavea...我有一个...
148、mean-meant
149、bored无聊的，烦人的
150、eat-ate
151、在学习过程中，需要注重提高口语和听力能力，积极参与英语交流，并且多听多说多练习。最后，能够真正掌握常用表达法并且有效运用于生活中，才能算得上是六年级下册英语学习成功。
152、sleep-slept
153、excited兴奋的
154、build-built
155、问候和道别：
156、fly-flew
157、•Hello,mynameis...你好，我叫...
158、young—younger更年轻的
159、takepictures—tookpictures照相
160、speak-spoke
161、Unit2
162、begin-began
163、make-made
164、谈论天气：
165、keep-kept
166、throw-threw
167、一边读一边抄，大概抄个10遍就差不多了，但效果因人而异
168、goskiing—wentskiing去滑雪
169、常用表达法包括以下几种：
170、let-let
171、write-wrote