1、[i:]meshehepleaseteacher[i]itbigsixsixtycity
2、学习拼读单词时，很多同学害怕困难，不愿意积极的拼读，不熟悉的音标懒得翻看，听见别人并读出来就跟着学习单词，这样是永远也学不会拼读的。
3、任然要注意元音重读的技巧。这样一个单音节单词就拼完了。
4、当然，具体来说还是学习相对较全面的字母发音——每个字母的发音(26个字母的音至少要会读、最好是会写出音标——可以查词典）、每个字母组合（如：bread,break,tea中的-ea发音组合、work,actor中的-or发音组合，chick,China,stomach等中的-ch发音组合）。
5、比如cake/keik/中的/ei/的发音，look/luk/中的/u/的发音等。
6、因为别人会了你并不会，当自己再次遇到时还是会不会读。
7、因此，学会音标只是英语学习的一部分，还需要继续努力学习。
8、比如schoolbag就要分成school和bag两部分来读，然后重音在school上，所以重读第一个音节，就可以了。
9、多音节单词就把单词分成多个部分，任然以元音作为划分标准，有几个元音就化作几个部分，分别读出来，再合并起来读。最后加上重音。比如beautiful,就要分成三部分分别读，bea---ti---ful,最后在第一个音节加上重音即可。
10、接下来就剩下元音前面的音标了。先读一读，然后再和刚才拼出的部分合起来，比如cake就能读出/keik/了。任然要注意元音重读的技巧。这样一个单音节单词就拼完了。单音节单词就是指只有一个元音的单词。
11、就是输入一个单词，就可以知道他的读音，就是音标。
12、学会音标只是读英语的基础，还需要掌握单词的意思和语法知识，才能够理解句子和流利地表达自己。
13、接下来就剩下元音前面的音标了。先读一读，然后再和刚才拼出的部分合起来，比如cake就能读出/keik/了。
14、首先需要了解国际音标的基本发音规则和符号含义
15、元音音标发音响亮，也是我们拼单词时发音的重点。所以拼单词时第一要做的事就是先找出元音音标，并响亮的读出来。比如cake/keik/中的/ei/的发音，look/luk/中的/u/的发音等。
16、英语音标通常采用国际音标（InternationalPhoneticAlphabet，简称IPA）来标记。在IPA中，每个音位都用一个符号表示，常见的符号有元音符号、辅音符号、连读符号等等。
17、另外，正确的发音需要配合口语练习，只有在不断练习和交流中才能够提高英语口语水平。
18、单音节单词就是指只有一个元音的单词。
19、使用音标来拼单词的方法如下：
20、拼读方法如下：
21、[o]nothotshophottershopkeeper
22、音标是一种标注发音的符号，可以用来表示英语单词中每个音节的语音特征。
23、比如cake中，先读/ei/，再读/k/，合起来就是/eik/,look中先读/u/，再读/k/，合起来就是/uk/.
24、双音节单词意味着包含有两个元音，就有两个音节，也就是把单词分成两部分来读，一部分一部分的读，读法同上。
25、根据单词中每个音节的发音，找到对应的音标符号，并按照顺序拼接起来，注意要注意每个音节的重音位置
26、首先要学会音标然后每个字母都有相对应的音标像中文拼音一样拼出来就ok了例子：congratulation[kən.grætju'leiʃən]举个例子:tree/tri:/先读出/tr/然后读/i:/然后再快速连读就拼出来了但关键是你要自己体会拼读单词是没有办法讲清楚的你要自己慢慢找感觉
27、这里有一个重音符号的问题，重音符号在那个音节上那个部分就重读。比如schoolbag就要分成school和bag两部分来读，然后重音在school上，所以重读第一个音节，就可以了。
28、延伸内容：掌握国际音标的拼写方法和发音规则可以帮助我们更准确地掌握外语发音和语调，提高语言交流的效果和准确性。
29、比如beautiful,就要分成三部分分别读，bea---ti---ful,最后在第一个音节加上重音即可。
30、多音节单词就把单词分成多个部分，任然以元音作为划分标准，有几个元音就化作几个部分，分别读出来，再合并起来读。最后加上重音。
31、元音音标发音响亮，也是我们拼单词时发音的重点。所以拼单词时第一要做的事就是先找出元音音标，并响亮的读出来。
32、找出每个音节的重音，通常在单词的第一个音节。
33、所以一定要勤学多练，才能准确拼读哦。
34、要拼读出一个单词的音标，需要先查找单词在字典中的音标，然后按照国际音标的规则一个一个地读出来。比如，“le”这个单词的音标为/ˈæpəl/，可以按照以下方式拼读出来：
35、/：表示音素的起始和结束
36、熟练了拼读单词就会很容易，基本上看一眼就会了。
37、在字典中查找单词的音标。音标可以在词典中的单词条目中找到。
38、然后再找出元音音标后的辅音音标，轻轻的读出来。然后从元音滑向辅音，元音重读，辅音轻度。
39、像词典一样的那种输入音标就可以找到单词
40、[]possiblechinaagainbreakfastquiet[o:]boughtthoughtwallballtalk
41、单词的拼读要有一个练习的过程，开始时候一定要慢慢练习，不要太过心急，同时一定要逐一拼读，不会的单词不要随意丢掉，可能里面恰恰包含你没有掌握好的音标，复习一下就进步了。
42、用音标读单词，当然首先就要学习音标，认识音标。分清楚元音音标，辅音音标。很多同学都学过音标，说起音标，都会的样子。但是要把每一个音标都掌握却并不是一件容易的事。
43、了解每个音标的发音方式。您可以在音标表中找到这些信息。
44、[:]sirgirlskirtworkworld
45、确定每个音节的边界。
46、总体上是先知道并记得每个字母的发音；第二知道并要记得常见的字母组合的发音。
47、找出元音音标后的辅音音标，轻轻的读出来。然后从元音滑向辅音，元音重读，辅音轻度。比如cake中，先读/ei/，再读/k/，合起来就是/eik/,look中先读/u/，再读/k/，合起来就是/uk/。
48、可以通过词典或者字典软件来查询单词的国际音标拼写，也可以通过语音识别软件来获取单词的发音及对应的国际音标拼写
49、双音节单词意味着包含有两个元音，就有两个音节，也就是把单词分成两部分来读，一部分一部分的读，读法同上。然后把两部分合起来。
50、然后把两部分合起来。这里有一个重音符号的问题，重音符号在那个音节上那个部分就重读。
51、用音标来拼单词方法
52、ˈ：重音符号，表示读音要加强
53、国际音标是用来表示语音音素的符号系统，它包含了英语和其他语言中的所有音素。用国际音标拼单词，首先需要确定单词中的每个音素，然后找到对应的国际音标符号进行拼写。国际音标符号可以在音标表中找到，每个符号代表一个特定的发音。在拼写单词时，需要按照音节和重音的规律，将每个音素对应的符号拼接起来。