1、小鸟快活地在枝头唱歌。
2、王大明和我闹矛盾了，我该怎么办呢？
3、首先,可以加一些合适的副词,比如:小蚂蚁高高兴兴地回家了。
4、在孩子的心里,什么也代替不了妈妈的爱。
5、（蝴蝶飞来了），（蜜蜂）也（飞来了）。
6、我这次考试的分数又没有及格，妈妈看见又该批评我了，我该怎么办呢？
7、问句，也有两种修辞手法，一个是反问，一个是设问。他们都能增强语气，提高表达能力。
8、第三,可以在最前面加形容小蚂蚁的形容词,比如:可爱的小蚂蚁回家了。
9、可以这样来补充:
10、这个出乎意料的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
11、我把妈妈心爱的香水打碎了该怎么办呢？
12、（小风儿唱起歌来了），（小花儿）也（跳起舞来了）。
13、（小兔子来了），（小鸟儿）也（来了）。
14、第二,可以加相关的动词,让句子动起来,比如:小蚂蚁排好队伍回家了。
15、可以这样造句：1、任凭大风怎么蹂躏小草，小草也依旧顽强生长。
16、他只记得自己摔倒了,其余的就什么也记不起来了。
17、这一题我不会，我该怎么办呢？
18、（桃花开了），（梨花）也（开了）。
19、这类题型是让补充谁、干什么。
20、任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体
21、如果家里煤气泄漏了怎么办呢
22、例如：1、小鱼快活地游来游去。
23、作业还没做完，我怎么办呢？
24、任凭它风吹雨打，也不会动摇战士们战斗的意志。
25、说话啊，快来啊，你好啊，蓝天啊，白云啊，起来啊，大家好啊，来玩啊，好热啊，听课啊，快点啊，你是谁啊，怎么了啊，春风吹啊，花开了啊，
26、小鸟快活地飞来飞去。
27、这样补充句子的题型，既锻炼学生的说话能力，也锻炼学生的思维能力。
28、先写作业，再玩游戏
29、我把电源拔掉了我该怎么办呢
30、我把水泼地上了我该怎么办呢
31、我把妈妈刚洗好的衣服弄脏了，这怎么办才好呢。
32、爸爸工作起来什么也不顾,几乎到了忘我的地步。
33、小孩子快活地跑来跑去。
34、松鼠说河水很深，我该怎么办呢？
35、小明和小红吵架，我该怎么办呢，要不要告诉老师
36、1.爸爸和妈妈又开始吵架了，吵得我心烦意乱的，我该怎么办呢？我悲伤地哭泣着
37、这张桌子太沉，我搬不动，该怎么办呢
38、（山绿了），（水）也（绿了。）
39、老太太突然昏倒在地，大家慌手慌脚的，不知该怎么办才好。
40、（妈妈笑了），（我）也（笑了）。
41、第四,形容词的加法有很多,还可以这样写,比如:小蚂蚁整整齐齐地回家了。