1、早上，小狐狸茸茸从温暖的狐狸洞中慵懒地爬了出来。今天的阳光格外明媚，就像茸茸的心情一样，充满期待和好奇。
2、春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。
3、小鸟在树上唱着动听的歌。
4、看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼!
5、春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。
6、有信仰的人无法给信仰下定义，没有信仰的人下的定义则笼罩着被嫌弃的影子。
7、这是一道关于仿写拟人句的二年级语文作业题目。这道题目的出题者意在检测我们的修辞手法的掌握情况及按照要求写句子的能力。那么，根据已学知识，仿写拟人句二年级上册如下：1、清晨，我看见一只小鸟在树上唱着歌。
8、知了树上吱吱叫，
9、昔日千娇百媚的安息贵女，最终成为人人嫌弃的丑妇。
10、微风中，柳树不停地向我们招手，像在欢迎我们的到来。
11、以下是小学二年级语文上册第九课的仿写：
12、她有时让我嫉妒，有时让我嫌弃。
13、老虎在动物园吃动物。
14、茸茸喜欢在森林里探险。它迈着轻盈的步伐，穿梭在茂密的树林中。小鸟们在枝头欢快地歌唱，小鹿们在远处优雅地跳跃。茸茸一边欣赏着这美丽的画面，一边快乐地哼着歌。
15、不过，也有传阿佘是嫌弃黄浩然不够格担任男主角。
16、老总从未嫌弃过我，总是欣然前往。
17、小猫在森林里捉老鼠。
18、我们不要嫌弃那些有缺陷的人。
19、在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
20、小象在小河边喷着水，
21、猴子树上荡过来，
22、瞧!第一个小女孩正在和小花对话呢!
23、拟人句就是把物当作人来写。比如:
24、蜜蜂花间嗡嗡叫。
25、午后，茸茸来到了一片金黄的麦田。麦穗在风中摇曳，仿佛在向茸茸招手。茸茸忍不住跳进麦田中，和麦穗们一起玩耍。它时而滚动，时而跳跃，尽情地享受着这快乐的时光。
26、花儿张开了笑脸。
27、小兔草地拔萝卜。
28、松鼠树上造新房，
29、春天到了，小草从地里钻了出来。
30、回答：仿写四年级语文园地字词句运用：
31、第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢!
32、小兔在草地上吃青草，
33、学生仿照例子写句子还容易些，扩写有一定的难度，扩写要提醒孩子们从事物的形状，颜色，大小，声音等方面去扩写，比如向日葵，可以说它的数量，颜色，形状，等方面去把句子写具体，写生动，引导学生一步一步来，从简单到困难，从一方面到各个方面。
34、标题：小狐狸的一天
35、小鸟树上搭鸟窝。
36、河马水里在游泳，
37、傍晚时分，茸茸带着满满的收获和快乐回到了家。它坐在洞口，一边看着夕阳渐渐落下，一边回想起这充实而美好的一天。今天的茸茸不仅学到了很多新知识，还体验了许多新事物。它期待着明天的到来，期待着新的冒险和挑战。
38、就这样，小狐狸茸茸的一天结束了。在这个充满好奇和探索的一天中，它收获了快乐、知识和宝贵的经历。而在明天，它将带着这些收获继续它的冒险旅程。
39、小猫草地玩得欢，
40、中午时分，茸茸来到了小河边。河水清澈见底，鱼儿们自由自在地游来游去。茸茸蹲在河边，认真地观察着鱼儿们的动作，想象着它们在水中如何玩耍、如何生活。
41、大象河里在喷水。