1、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
2、了解古诗可以扩宽自己的知识面，增强自己的文化素养。
3、这首诗描绘了庐山的壮丽景色，同时也寓含着人生的哲理。诗人通过自己的观察和体验，认识到事物的真实面貌往往难以看清，因为我们的认知常常受到自身位置和视角的限制。这种深刻的洞察力，对于我们的人生有着重要的启示意义。
4、取决于个人角度和基础水平。
5、出自苏轼《水调歌头-明月几时有》
6、理解自己古诗，崔护的《题都城南庄》
7、己之不能知，安能知人？
8、大意可以理解为：如果不能了解和审视自我的人，是永远都无法了解到他人内心想法的。
9、出自唐代杜甫《望岳》
10、哲理：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
11、会当凌绝顶,一览众山小。
12、小桥流水人家。是一种恬淡的生活
13、欲知人者，必先料己之短长。
14、人必能知己然后知人。
15、这句“文字润童心清廉伴我行”出自于宋代诗人苏轼的《题西林壁》。原诗全文如下：
16、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
17、出自宋代诗人苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
18、不己知者，焉能知人？
19、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。（苏轼《题西林壁）
20、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。表达了作者的认清自己。
21、问渠哪得清如许,为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
22、这句话是阐述关于自我认知的意识和道理的。
23、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
24、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
25、古诗是中华文化宝库的一部分，是民族的文化瑰宝，更是历史文化的见证和传承。
26、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
27、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
28、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
29、如果对古诗有一定的了解和学习，可以基本，但如果没有相关知识和阅读习惯，会相对困难。
30、非能知己者，莫能知人。
31、欲穷千里目,更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
32、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。