1、语句的组成和理解：学习基本的句子结构和语法规则，理解句子的意思。
2、②花朵长在公园里，公园里也有草地，所以花朵和草地代表的是地点。
3、仿写：大大河马宽嘴巴。
4、③一座座的：一座座的山峰，错落有致，延绵不断。
5、树很孤单，喜鹊也很孤单。
6、吃水不忘挖井人，时刻想念毛。
7、走出小屋就是平坦坦的土地；
8、阅读和理解：培养阅读的兴趣和能力，理解简单的短文和故事。
9、仿写：利刀刘，耳东陈。
10、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
11、二、写作思路
12、①一片片的：看这一片片的麦田，又是个丰收年。
13、词语如下：花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。
14、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
15、口语表达：通过朗读、讨论和表演等活动，提高口语表达的能力。
16、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
17、仿写：高高长颈鹿长脖子。
18、③剩下的五个词语都和人们有关，人们可以发出笑声，可以歌唱，可以跑步，可以喜欢一些事物。
19、轻飘飘的蒲公英在天空中飞呀飞呀；
20、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
21、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
22、周末我和家人来到花园散步，花园里长着漂亮的花朵，散发出一阵阵香味。我们沿着花园的小路走着，小路两旁是绿油油的草地。走累了，我们来到长廊休息，长廊里有人在放声歌唱，唱得好极了。
23、清晨，一缕缕阳光照在大地上，暖洋洋的。妈妈告诉我，她要去跑步，问我要不要和她一起去？当然要去啊，多跑步勤锻炼身体才能更健康。
24、仿写：文刀刘，耳东陈。
25、一年级下册语文主要着重于以下几个方面的训练：
26、早晨,太阳像一个刚出门的媳妇,羞答答的；
27、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
28、写故事，只要说清楚，什么时候，什么地方，谁在干什么，最后结果怎么样就可以了。
29、①白天才有阳光，所以阳光在这里代表的是时间。
30、仿写：我多想去北京看看。
31、亮晶晶，红彤彤，绿油油，黑乎乎，白花花，金灿灿，胖乎乎，兴冲冲，乐呵呵，笑哈哈，阴沉沉，静悄悄，亮铮铮，皱巴巴，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，红艳艳
32、仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
33、天上的云彩很多，形态万千，有些像一匹奔腾向前的骏马，有些像一座座高山，有些像一棵棵大树，真是美丽极了；
34、部编版，一年级下册语文园地七，字词句运用：从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
35、仿写：我多想快点儿长大。
36、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
37、:阳光下花园里，各色的花朵开得灿烂。
38、朗读和听写：通过朗读和听写练习，提高听说能力和语音准确性。
39、仿写的三个句子是：
40、阳光灿烂的日子里，我和小朋友们来到广阔的草地上，草地上开着鲜艳的花朵，我们在草地上尽情的歌唱，笑声传到很远很远的地方。
41、春天,往稻田里望去绿油油的,真喜人；
42、我参加了一场跑步比赛，赢得了冠军。我仿佛听到赛道旁花朵在向我歌唱。我告诉了家人这个好消息，家人也开心极了。
43、我最喜欢唱歌了，可是在家放声歌唱会打扰到邻居。妈妈告诉我，让我去公园里练习。吃过午饭后，我来到公园里，鲜艳的花朵向我打招呼，绿油油的草地让我休息。找了这么一个好地方，真是好开心呀。
44、仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
45、一、分析词语
46、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
47、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
48、仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
49、三、写作范文
50、红灿灿的。
51、字词的识别和认读：学习认读常见的字词，掌握拼音和字形的基础知识。
52、②一层层的：一层层的云朵，好似一副画。
53、仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
54、仿写：我多想成为一名画家。
55、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
56、绿油油的。
57、仿写：小小老鼠细尾巴。
58、我多想去看看。
59、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
60、书写和写作：练习规范的书写，如正确的字形和笔画顺序；尝试简单的写作活动，如描述事物、写短文等。
61、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
62、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
63、用这几个词来说几句话，这几句话并不是分散的，而是要组成一段话，最好能够写成一个小小的故事。
64、他的脸像个红彤彤的大苹果；
65、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
66、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
67、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。
68、小小青蛙大眼睛。
69、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
70、双人徐，言午许。
71、秋天,葡萄架上挂满了葡萄,沉甸甸的；
72、黄澄澄的
73、需要根据教材的具体情况和学校的要求来确定具体内容，可以参考教材内容和教师的指导进行针对性的训练。