1、__ǎo __ǎo qīng wā dà yǎn jīng
2、小鸭子听了，心里美滋滋的，它想：“我要一直做一个听话又勇敢的小鸭子。”
3、hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
4、综上所述，《小青蛙》这篇小学语文课文，主要描述了小青蛙和春天的情境，并通过对小青蛙形象的描写，展现小动物的可爱形象。同时让孩子在阅读课文的过程中，感受到了春天的气息，锻炼他们的语感和形象思维能力。
5、小鸭子高兴地游回家，告诉妈妈它的收获。妈妈笑着说：“你真棒，我的小宝贝。”
6、河水哗啦啦，小鸭子呱呱呱，快乐地游来游去。
7、把小青蛙放进竹篓里，小青蛙在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在抗议，小青蛙还呱呱呱的叫。
8、2.描述小青蛙的外貌特征，如大大的桃花眼、绿绿的皮肤。
9、春天来了，小青蛙从smallpond（小池塘）里出来了。它望望四周，好像很高兴。小青蛙原来住在smallpond（小池塘）里，它是小池塘里最漂亮的。它有一双大大的桃花眼，绿绿的皮肤。
10、“我是蝴蝶，”蝴蝶说，“我来看看春天。听说，这里住着一只可爱的小青蛙。”
11、小鸭子，身穿黄衣裳，扁扁的嘴巴红脚掌。它在水里捉小鱼，在岸上吃小虾，快乐地度过每一天。
12、**快乐的小鸭子**
13、小 青 蛙
14、小青蛙听了，非常高兴。它带蝴蝶去参观它的家，向蝴蝶介绍它们小池塘的伙伴，如水鸟、小虫、龟，甚至招待蝴蝶喝一杯清凉的小池塘凉水。
15、1.描述春天来临，小青蛙从小池塘中出来的情境。
16、蛙穿着绿黑相间的衣裳，两只眼睛鼓鼓的，像脸上长出的小痘痘，肚子又大又白像爷爷的肚子。
17、河 水 清 清 天 气 晴，
18、3.描述小青蛙跳跃的美妙场景，表现了小青蛙活泼可爱的性格。
19、小青蛙是一篇小学语文课文，收录于《小学语文》一年级下册。以下是小青蛙的原文。
20、5.讲述了孩子在春天的大自然中可以发现并感受到令人愉悦和欢乐的事物和情景，营造了春天的氛围和情调。
21、4.言语交际方面，小青蛙和蝴蝶进行了友好的问候，并介绍了自己与其他伙伴在小池塘生活的情况。
22、小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！
23、妈妈告诉小鸭子：“不要单独去水塘，那里有危险。”小鸭子点点头，记住了妈妈的话。
24、小 小 青 蛙 大 眼 睛。
25、一天，小鸭子跟着妈妈去水塘。它看到许多小鱼在游，忍不住想去捉。妈妈说：“小心，别掉进水里。”小鸭子点点头，小心翼翼地捉到了一条小鱼。
26、小学语文课文《小青蛙》的知识点总结如下：
27、bǎo hù hé miáochīhài chóng
28、这是一场美妙的春天之旅。
29、小青蛙跳来跳去，玩得很开心。突然，它看见了一只蝴蝶。“你好！”小青蛙高兴地向蝴蝶问好，“我是小青蛙，你是谁呀？”
30、下雨天，雨点淅沥淅沥，青蛙说：我来写一首诗。小蝌蚪说：我来给你当小逗号。池塘里的小泡泡说：我来给你当小句号。荷叶上的一串水珠说：我来给你当省略号。青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱……