1、答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性
2、在读书中，比喻论证是一种常见的修辞手法，通过比较两个事物的相似之处来加强论点或者表达观点。
3、谈读书》的论证方法有比喻论证、排比论证、对比论证。
4、有如《劝学》第四段，“蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也”。
5、“譬如人生，在苦痛是劳作，只有一次为快乐而生存，读书可以把自然作为审美的对象，也是唯一的对象，却是能够时时引诱并威胁人的莫大的快乐。”
6、我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！
7、我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。
8、（2）比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。
9、例如，作者可以用“知识就像一片果园，需要精心耕种才能收获丰硕的果实”来比喻学习的重要性。
10、即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
11、引起读者注意和思考；
12、（3）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。
13、通过这种比喻，读者可以更清楚地理解知识的积累需要付出努力和耐心，从而加深对作者观点的认同。
14、对比论证。正面说了以后，再从反面来说，使说理更加全面、有力。例如，文章开头从正面说了读书的目的，接着又从反面说了读书的三种偏向。又如，文章的最后一个层次，先从正面说读书可以塑造人的性格，又从反面说读书可以弥补性格、精神上的缺陷。
15、它是一种特殊的论证方法。比喻者与被比喻者之间类相异而理相同。类相异，才能作比喻；理相同，才能进行推理、论证。
16、用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法,又叫喻证法."喻巧而理至",由于这种方法是用容易理解和浅显的事物来说明不易理解和较深的事理,具有形象性,就能将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的证明.运用时要注意所用的比喻必须恰当.一般说,比喻论证不宜作为一篇文章论证的主要方法,因此要适量.比喻论证。
17、理相同，这点与类比论证相同；然而它只要求道理真，却不必是事件的真实，这点则又与类比论证相异。
18、比喻论证是指用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物之间，只需要有类似之点，即可用一事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。
19、比喻论证。例如，“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，来说明读书对人的天赋的作用。这样写，生动形象、通俗易懂。
20、（1）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。
21、类相异，这点与比喻相同；理相同，则与不具有论证作用的比喻相异。
22、答题格式：强调了＋对象＋特性
23、因此，比喻论证在读书中起着承上启下的作用，帮助读者更好地理解和接受作者的观点。
24、例如《哨子》用生活中的实物——“哨子”来比喻许多人所追求的、对其价值作出错误估价的事物，人们为了“哨子”而付出了过高的代价，从而论证了论点。
25、就是用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
26、排比论证。例如，“读书足以怡情，足以，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”
27、这样写，使论述的道理通俗易懂。
28、即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔
29、这样通过比喻论证使所论述的道理浅显透彻，形象易懂，具有更强的说服力。
30、强语气、一气呵成等；
31、举例：我特别平凡，又平凡得特别。
32、、排比：有气势、加
33、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。在两事物之间，只需要有类似之点，即可用一事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。它是一种特殊的论证方法。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将......比作.....生动形象地证明了....的观点从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象。
34、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
35、可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。
36、；设问：
37、比喻论证使得抽象的概念变得具体化，使读者更容易理解和接受。
38、即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。
39、要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。
40、它与修辞手段的比喻及类比论证既有相同的地方，也有差异的地方。
41、好处：通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。基本格式：
42、又如《论求知》的第四段用“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽”这一组比喻来论证“求知可以改进人的天性”的论点。
43、比喻、拟人：生动形象；
44、以下是我的回答，谈读书中的比喻论证句子：
45、又如，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”。这样写，所说的道理十分显豁，读起来富于气势，增强说服力和感染力。
46、论证的格式基本都包括三段，分别为论点，论据，论证，比喻论证的话就先摆明观点，其次举比喻的例子来给论点加以根据，最后再次摆明观点。