学年论文指导教师评语
1、开题报告导师审核意见6
2、学生xx的'选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
3、开题报告导师审核意见7
4、同意开题关于开题报告指导教师意见关于开题报告指导教师意见。
5、评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
6、也可以对该老师的教学能力进行综合评价一下，最后表达意见:该老师能够不断加强教学理论的学习，积极参加各种教研活动，努力提升自己教学能力，近几年来，不断总结教学经验，多篇论文发表，获奖，教学效果好。同意申报教坛新星。
7、该生论文选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与生产实践结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题。同意该课题开题。
8、这毕业论文写完了，我已经看到了你们的这个毕业论文，写的是非常清楚的，非常认真的，我作为指导教师，我首先向你们表示祝贺，你们这些学员们为了写这个毕业的指导论文，都是付出了很多辛苦的，这个毕业论文对你们来说是非常重要的意思，论文对你们走向工作岗位是一个很大的帮助的
9、从论文的构思、结构、论述、上下文连贯、修辞、文笔等方面进行评价。如：本文构思新颖，结构合理、完整，论点正确、论据充分、论述详细，符合论文格式要求，语句通顺，修辞得当等。
10、行文符合学术规范。
11、该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
12、该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
13、评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
14、论文审阅意见怎么写针对论文存在的利弊方面写写,比如选题的好坏,论文中存在的不足之处什么的
15、作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
16、且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
17、（指导教师签名）年月日
18、另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
19、本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
20、今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
21、该⽂选题符合⾏政管理专业培养⽬标要求，能较好地综合运⽤⾏政管理知识来分析企业⾏政管理实践问题，论⽂写作态度⽐较认真负责，论⽂内容较充分，参考的相关资料⽐较切合论题的需要，层次结构⽐较合理，主要观点表达的⽐较明确，逻辑思路基本符合要求，语⾔表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不⾜。
22、该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
23、论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
24、学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理,特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;
25、开题报告导师审核意见5
26、同意该课题开题。
27、.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;
28、评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
29、该生对XX方面的研究比较透彻，参考了许多的文献资料，论文选题具有较高的研究价值，本课题是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，实验设计合理，工作量较大，注意时间安排，同意开题。
30、从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
学年论文指导教师评语
31、今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
32、开题报告导师审核意见2
33、学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;
34、毕业论文指导教师的评语：
35、语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
36、如果你的论文开题报告评审意见比较低，那么就需要对你的报告进行一定程度的修改，然后才能将报告重新提交审批再通过之后才能开展你的实验，否则就会因为开题报告不通过而无法毕业。
37、学生具有较强的文献和信息获取能力，可以全面收集有关商业银行个人理财业务的信息。在写作过程中，他可以综合运用所学知识，综合分析个人财务问题，并具有很强的综合运用知识的能力。
38、学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;
39、而且该论文的研究主题非常切合于实际。具有较高的学术价值。
40、你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况，学校的格式要求、写作规范要注意。
41、该生课题较新颖，能收集比较详实的中外参考文献，进行实验设计和准备，实验计划安排合理。希望继续收集资料，完善实验方案，早日开展实验研究和论文撰写。同意开题。
42、评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
43、开题报告的评审意见主要由参加开题报告评审会的专家给出，一般情况下会直接决定你的开题报告能否通过。
44、该论文选题教好，具有重大理论和实践意义，前期准备较充分，研究内容较为充实，研究方法较合理，研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。
45、作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
46、开题报告导师审核意见8
47、评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
48、开题报告导师审核意见3
49、该论文主题鲜明，论据充分，逻辑清晰，语言流畅。
50、开题报告导师审核意见4
51、论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。
52、本⽂⽴意新颖。全⽂以-------为线索，结合各地的准规较全⾯的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全⽂充分体现⾏政管理专业特⾊，格式规范。但创新点不够。
53、就是表达学校对该老师申报教坛新星是否同意。所以可以直接写:同意申报教坛新星。
54、文章长度完全符合学院规定，内容比较完整，层次安排科学，要点突出，逻辑关系清晰，但缺乏个人见解。文章标题匹配，论点突出，讨论集中在主题上。语言表达流利，格式完全符合规范要求；提及丰富的文学作品，其时效性更强。
55、开题报告导师审核意见1
56、从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
57、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。论文对木瓜属植物的植物资源、化学成分及药理作用做了较为系统全面的综述，为今后进一步研究木瓜属植物提供较好的基础条件。通过对日本木瓜化学成分系统地进行了提取分离，并从中提出了1个化合物。论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力
58、经验论文的考核评语，应该写：论点鲜明，论据充分，论证透彻，是一篇内容翔实、指导性强的好论文。另外，对于论文的个别问题，也要相应指出，但要点到为止。比如说，论证素材还可精炼、论文结构还可完善、论文论证手段还可层层递进等，需要进一步完善，随后，简要提出改进要求即可。