陶行知名言名句出处
1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
2、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
3、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
4、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
5、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
6、有这样一句能够让所有从事教育事业的人铭记的格言——"捧着一颗心来，不带半根草去"。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样，让教育者牢记教育的本意，也让世人无比怀念这位能够跻身我国历史前列的伟大的人民教育家。
7、每天要四问：一问我的身体有没有进步？
8、在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。——陶行知
9、儿童的生活，是一面社会的镜子。幸运的儿童，是一年三百六十五天，天天过儿童节。我们不但要为儿童争取一日之快乐，而且要为儿童争取长期之幸福。——陶行知
10、敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。——陶行知
11、人生天地间，各自有秉赋：为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
12、二问我的学问有没有进步？
13、第一问：我的身体有没有进步？
14、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
15、品德高尚的人就能够成为老师，学问渊博的人就能够成为典范。
16、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，
17、我是中国人，我爱中国。——陶行知
18、行是知之始，知是行之成。
19、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。——陶行知
20、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
21、第二问：我的学问有没有进步？
22、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。——陶行知
23、人生办一件大事来，做一件大事去
24、人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！——陶行知
25、学习外国文好比是配一副万里眼镜。这种眼镜，每一位追求真理的青年都应该戴，而且应该自己磨。怎样磨呢？要风雨无阻，行住不停，天天磨，月月磨。磨它五年十载，总会成功。倘一曝十寒，时学时辍，到老无成。——陶行知
26、我们深信教育是国家万年根本大计。
27、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
28、第四问：我的道德有没有进步？
29、爱满天下，乐育英才。——陶行知
30、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
陶行知名言名句出处
31、以教人者教已，在劳力上劳心。
32、三问我的工作有没有进步？
33、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，
34、我们要虚心，虚心，虚心：承认我们一无所知，一无所能。我们要学习，学习，学习：达到人所不知，人所不能。我们要贡献，贡献，贡献：实现文化为公，天下为公。——陶行知
35、、失败是成功之母，奋斗是成功之父
36、我国5000年历史，只有两位可以被称为"万世师表"，第一位首当其冲便是孔子，第二位则是近代我国人民教育家陶行知。陶行知为我国教育事业奉献一生，他的教育理论沿用至今，影响无数后辈，今天我们就来欣赏陶行知笔下的文字，句句发人深省，绝对值得我们收藏及牢记。
37、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
38、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说：做便是教；从学生对先生的关系说：做便是学。先生拿做来教，便是真教；学生拿做来学，方是真学。——陶行知
39、"捧着一颗心来，不带半根草去"。
40、四问我的道德有没有进步？——陶行知
41、我们对于书的根本态度是：书是一种工具，一种生活的工具，一种“做”的工具。工具是给人用的；书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书，我们必须问：您能帮助我把这件事做的好些吗？您能帮助我过更丰富的生活吗？——陶行知
42、我觉得应该知行合一！
43、——陶行知
44、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
45、是教育家陶行知先生的一句名言。
46、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
47、第三问：我的工作有没有进步？
48、教育为公以达天下为公。
49、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
50、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
51、捧着一颗心来，不带半根草去。
52、是修身养性的名言，指的是教师在学生的心目中是智慧的代表,是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。因此人们把“人类灵魂的工程“师”的崇高称号给予人民教师。
53、我们所要的校容不是浪费的盛装，而是内心的艺术所追求的朴素的表现。我们的校容要井然有条，秩然有序，凛然不可侵犯之威仪。什么东西摆在什么地方或只许摆在那个地方，应该怎样摆，也只有那样摆，而不许它不得其所。——陶行知
54、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知教育名言
55、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
56、教育是立国之本。
57、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
58、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
59、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
60、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知