加双引号是什么句子【优选62句】

时间:2024-07-16 07:37:39 伤心句子

1、在日常生活中,我们经常遇到需要用双引号来引用他人话语或者特定的术语。例如,一位学者在演讲中指出:“‘后现代主义’这个词汇本身就是一个后现代主义的现象。”

2、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。

3、例句:荷兰有“风车之国”的美誉。

4、他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丟弃。

5、她说:“你昨天真是一个人去看的电影?”边说边从我的外套上捏起了一根长发。

6、她说:“你昨天真是一个人去看的电影?”

7、表示特殊含义.

8、例句:“知之为知之,不知为不知”我记住了。

9、直接引用指行文中引用他人的话,成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词.实例:“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了.(表示直接引用,引用了古人说的一句话.)

10、着重强调指一句话中需要着重强调的对象.实例:他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃.(表示强调论述,突出人物的节俭.)

11、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

12、巨人竖起一块"禁止入内"的告示牌

13、表示着重强调.

14、特定称谓(别称、昵称)。

15、“一口气不能吃个胖子”这句话说明了很多道理。

16、另外,双引号也可以用来表示讽刺或者引用某种说法的不准确性。比如,有人可能会说:“我最喜欢的运动就是‘懒觉’。”

17、如果你是"未经登记"的陌生人,你是无法进入的。

18、引号后面不需要句号。第二句修改为:

19、这里的双引号就表明了“懒觉”并不是真正的运动,而是一种讽刺的说法。总之,双引号在语言交流中扮演着重要的角色,通过它们我们可以更加准确地表达自己的意思。

20、表示特定称谓.

21、你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。

22、人,岂能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

23、否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺.实例:你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了.(表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学.)

24、第一句应该修改为:

25、引号的作用并造句

26、表示直接引用.

27、双引号的用法及例句:

28、当时北平各报载“十一月日重庆专电”:“北大校长傅斯年,已由昆明返渝,顷对记者谈:‘伪北大之教职员均系伪组织之公职人员,应在附逆之列,将来不可担任要职。’”

29、带有双引号的句子

30、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。

31、父亲对小明说:“咱们这地方出产的‘龙井’但是上等好茶,明天你带上几斤去探望你们的老师。”

32、xxx长的像刚从非洲回来的“黑妞”。

33、“六一”儿童节快到了,这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节,怎样才能过得更有意义呢?

34、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

35、“六一”儿童节快到了,这是我们在小学阶段度过的最后一个儿童节,怎样才能过得更有好处呢

36、“眼高手低”常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。

37、引号的作用

38、多灾多难的黄河怎样能成为中华民族的“摇篮”。

39、家乡有一句"紧走搭石慢过桥"的俗语

40、这句话中,双引号引用了“后现代主义”这个术语,同时也表明了学者对这个词汇的态度和看法。

41、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术

42、特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思.实例:更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天下最难走的路”,现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般.(“天下最难走的路”不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路.)

43、例句:海伦学会了用手指“说话”。

44、一般情况下,跟没有引号的时候用法一样;但也有特殊。就像【“想得好,”XX说,“带路,拉环!”】,在这句话里面,“想得好”后面就用了逗号。其原因在于“想得好”在这句话中是人说的直接语。这是语文的一个语法知识:在用书面语表示某个人说话的时候,如果说话人放在说的话的中间,前一部分的末尾及说话人后的标点用逗号。说话人在前,则用冒号加引号;说话人在后,就用句号。引号里还是怎样用就怎样用。

45、“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮”,这就是说,群众有伟大的创造力。

46、特殊含义(原词有了新的含义)。

47、三味书屋是几十年前的书塾,当年“诗云”“子曰”,咿咿哑哑的读书声街上都听得到,盛极一时。

48、田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”

49、鬼子来“扫荡”了。

50、直接引用(引用他人的话)。

51、“天下最难走的路”不是一般好处的路,而是两万五千里长征之路。

52、表示否定和讽刺.

53、特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等,一般为名词.实例:号称”世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最.(“世界屋脊”一直用来特指青藏高原)

54、说“认识”,其实我并不理解他。

55、三年级带双引号的句子有很多,

56、我看见了“雨后春笋”的画面。

57、她说:“昨日我爸爸给我买了只可爱的小狗,爸爸说:‘你要照顾好小狗哦!’我说:好!

58、荷兰有“欧洲花园”,“花卉王国”的美誉。

59、车上有个小偷偷东西被抓了.被抓的小偷辩解道:"我只是"拿走"他的钱包".

60、“咚咚”的驼铃声伴来了拉水的勒勒车,赶车的是一个小姑娘。

61、双引号的作用有表示引语;表示特定称谓;表示特殊含义(也表示否定和讽刺);表示着重论述的对象;用于话语之中。

62、例如:1、“咚咚”的驼铃声伴来了拉水的勒勒车,赶车的是一个小姑娘。