1、以下是几个三年级第五单元反问句的例子：
2、你没有起得很早吧。
3、在句末一般添加疑问助词，如呢、吗等，句号改为问号，最后看句子是否通顺，在不影响原句意思的情况下，适当做些调整，但不能改动太大。
4、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
5、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
6、第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
7、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
8、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，如有“不”去“不”，无“不”加“不”等；
9、第三步：句号变问号。
10、①那凛凛的石影，不正是他清癯的身影吗？他是那样洒脱温柔。②那淡淡的青竹，不正是他风骨的写照吗？他是那样铁骨铮铮。
11、你今天学习了很多东西吧？
12、创作实践：给学生一些创作任务，让他们编写自己的陈述句和相应的反问句。可以是关于日常生活、家庭、学校等主题的简单句子。
13、你今天早上起得很早吗？
14、练习操练：给学生一些练习题，让他们自己将陈述句改为反问句，然后进行检查和讨论。初始阶段可以提供简单的句子，随着学生的能力提高，可以逐渐增加难度。
15、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
16、把句末的句号改为问号。
17、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
18、你学习了很多东西吧。
19、认真学习不正是好学生的表现吗？
20、温故知新：回顾学生已经学过的陈述句和反问句的概念，确保学生对两者的区别有基本的理解。
21、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
22、在句中添加适当的反问语气词，如怎、怎么、难道、何尝等；
23、写出关键词：请学生将陈述句中的关键词提取出来，例如："你家有一只小狗。"中的关键词为"你家"和"小狗"。
24、你玩得很开心吧。
25、你没有吃晚饭吧。
26、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
28、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
29、你的衣服很漂亮吧。
30、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
31、探究差异：引导学生思考陈述句和反问句的含义和语气上的差异。讨论一些具体例子，让学生理解反问句的使用是为了向对方提问、肯定或否定一种陈述的方式。
32、需要注意的是，反问句通常是用来表示说话者对某个事实的肯定或否定，并且带有一定的反问意味。在造句时，需要注意语气的把握，以确保句子表达的意思清晰明了，同时避免使用过于强烈或过于生硬的语气。
33、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
34、他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？
35、把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？
36、③那傲霜的白菊，不正是他品格的缩影吗？他是那样恬淡高洁。
37、新中国的青少年肩负着历史使命，难道不应该努力学习吗？
38、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
39、这么远，箭哪能射得到呢？
40、难道你认为没有这样一回事？
41、小学三年级开始接触陈述句和反问句，陈述句就是简单的说清楚“这是什么”，如果想加深印象就可以用反问句的形式强调难道“这不是什么吗？”
42、教小学三年级学生如何将陈述句改为反问句可以采取以下步骤：
43、难道不应热爱自己的祖国吗？
44、陈述句改反问句方法：
45、第二步：加上反问语气词和疑问助词。
46、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
47、第四步：把句子整理通顺。
48、在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
49、又如：我们不能浪费时间。
50、这种可怕的天气难道可以出行吗？
51、通过以上步骤的引导和练习，学生可以逐渐掌握将陈述句改为反问句的技巧，并能够理解反问句的特点和用法。
52、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
53、分析示例：给学生提供一些简单的陈述句示例，例如："你家有一只小狗。"，然后引导学生思考如何将其改为反问句。
54、难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？
55、构建反问句：根据关键词，引导学生通过改变语序或加入疑问词来构建反问句。例如，可以构建出："你家没有一只小狗吗？"或者"你家有多少只小狗？"。
56、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
57、你今天晚上吃晚饭了吗？
58、你今天玩得很开心吧？
59、三年级陈述句改反问句的方法：四步法
60、你今天穿的衣服很漂亮吧？
61、难道不应该为自己的祖国作贡献吗？