1、-提高听力和口语能力：记忆单词可以帮助你更好地理解英语听力内容，并在口语表达中更加流畅地使用单词。
2、有助于理解重要词汇的用法。
3、-提高词汇量：记忆单词可以帮助你扩大词汇量，从而更好地理解和表达英语。
4、朗读和背诵课文，可以帮助学生培养语感。这个过程，需要跟着录音逐句地读，纠正自己的读音，模仿地道的语音语调。不过，这的确是个慢功夫，需要持之以恒。
5、我们干脆把这个问题转换一下，小学的时候学语文，老师总是让我们背啊，默啊，抄啊，这些有用吗？
6、-提高阅读能力：掌握足够的单词量可以帮助你更好地阅读英语文章，提高阅读理解能力。
7、高中英语学习中，背诵英语课文是有用的。背诵课文可以提高记忆单词的效率，同时一篇好的英语课文包含了对单词、短语、语法、句子结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能，能整体提升同学们的英语学习的效果。
8、仔细想来，默写英语课文的目的，主要有以下几点:
9、记忆句子可以帮助你更好地理解和运用英语，特别是在语法、语用和语感方面。记忆句子的好处包括：
10、比如定语从句这一章，好多学生在练习写定语从句上有困难。
11、中学阶段，词法是很重要的组成部分，有很多词汇是很常用的，也是考题里的常客。
12、有助于提升写作能力
13、您如果觉得没用，那我就觉得您也就没必要学了，您属于说话办事不凭良心的那类人。受了语文老师的恩惠，还不认账。
14、您好英语确实可以通过默写课文提高，这样不仅可以提高对课文的熟悉程度，久而久之也会增加语感。但这种过程是非常缓慢的，需要长期的坚持。除此之外，我认为更有效的方法是先把课文中的语法点和词汇词组弄懂，再熟背课文。这样事半功倍。另外，闲暇之余可以看看美剧听听英文的音乐。有能力者可以读读英文报纸。
15、有助于掌握重点句型或语法
16、中国学生往往注重阅读和写作的培养，而忽略听力和口语的表达。
17、学生从八年级开始，阅读的深度，广度，都明显提升。课文长度也明显变长。
18、当学生的理解能力变强，有助于记忆文章内容。而记住课文，也有助于理解篇章。
19、曾经我也很困惑:背英语课文，既费时间，还记不住，而且考试也几乎不考原句，为什么老师们还要乐此不疲地要求学生背课文呢？
20、您好！默写英语课文确实对学习英语有很大的帮助，本人大学专业是学英语，以前在英语写作课上，我们的写作老师就让我们先背诵以前英文短文，然后再默写下来，刚开始我们跟你现在感同身受，后来证明老师的教法很有用，我们的英语写作水平也提高了很多。还很锻炼记忆力。学好英文写作首先要学会模仿，就跟学语文写作一样！
21、您自我感受一下有用没用？
22、但是，背诵课文是否需要，以及具体的背诵量，需要根据个人情况调整。建议学生养成背诵习惯，可以选择每周一张背诵任务，一般选自课文，遇到好的课文可以全文背诵。对于成绩好的同学可以要求高一点，比如要求第一组和第二组的同学脱稿，不允许看汉语。
23、背诵英语课文可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型，能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义，对于以后学习英语都会有很大帮助。此外，背诵英语课文还可以提升学习的成就感，愿意主动学习了。
24、而对应单元课文中的定语从句，就是最典型的应用，几乎解决了定语从句重难点的所有情况。
25、有助于理解篇章结构
26、学习阅读一篇文章，也不再仅仅局限于翻译课文，更加注重整个篇章的结构、大意、作者的情感态度等等理解层面的培养。
27、-提高语法和语用能力：记忆句子可以帮助你更好地理解英语的语法和语用规则，从而提高英语表达的准确性。
28、记忆单词是英语学习的基础，掌握足够的单词量可以帮助你更好地理解和运用英语。记忆单词的好处包括：
29、作文的题目，也往往跟该单元所讨论的话题类似。如果学生可以将课文脉络理清，模仿课文的结构，甚至可以借鉴课文里的好词好句，为你的英文作文添彩。
30、-提高口语和写作能力：记忆句子可以帮助你更好地掌握英语的句型和表达方式，从而提高口语和写作能力。
31、高中英语还是记句子较好，把单词放句子中，形成语感，更利于单词的记忆。
32、我正准备这样做，应该是好方法
33、单纯地学习语法，是很枯燥且难懂的，如果能用具体句子辅助理解，则会事半功倍。
34、孩子学习英文过程中，复述故事是很重要的，不用默写，能合上书本，复述就可以了
35、高中英语学习中，记忆单词和记忆句子都是非常重要的。但是，记忆单词和记忆句子的方式和效果略有不同，因此需要根据个人情况和学习目标来选择。
36、语言，乐器，体育，电子竞技，任何一项带有创意性质的活动，都来源于复杂的，枯燥的，大量的重复操作，没有这些重复练习作基础，对不起，您大脑的神经元不会形成有效连接。您顶多就是知道这么个道理，但是真要您做，您肯定是有那个心，没那个力。
37、在阅读理解中，则可以根据学会的结构中，迅速锁定问题所对应的段落甚至相关句子。
38、提升语感
39、综上所述，记忆单词和记忆句子都是英语学习中非常重要的环节。建议根据个人情况和学习目标来选择适合自己的记忆方式，并结合多种记忆方式来提高英语学习的效果。同时，在记忆单词和句子的过程中，需要注意学习方法和技巧，如制定合理的学习计划、多做练习、多听多读多说等，以提高记忆效果。
40、学生进入八年级之后，更加注重阅读和写作能力的培养。
41、-提高语感：记忆句子可以帮助你更好地感受英语的语言习惯和表达方式，从而提高语感。
42、会背就要会默写，之前在国外读书时候听写都是很长的大段落，除了考察学生听力之外还要考察学生把听到立刻写下来，能做到脱口而出未必能做到听之能写，如果还要在脑子里转换速度就慢了，所以日常背诵并默写课文是最基础的训练，学生应该从基础的做到听说读写的能力提升。
43、比方说，片中第一处横线，可以帮学生认识到consider的一种用法，不用死记硬背。所以，如果熟悉课文内容，则会对词法理解很有帮助。
44、有用。如果把句子比作成一堵墙的话，单词是砖，语法就是粘砖的水泥。