1、我喜欢画画。我会画花、画树和画动物。画画让我感到开心。
2、鲜的组词可以是:鲜明等
3、要先找出句子得主干词语,在句子得主干词语前填加合适得修饰、限制词语。还可以抓住句子得主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出得问题,也就就是在进行扩句。
4、扩句与缩句就是小学学习中非常常见得一类基础题,一般是三年级正式学习。虽然所占分值不高,但学生应该熟练掌握,力求不扣一分。
5、扩词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。
6、我喜欢玩球。我可以踢足球、打篮球和打乒乓球。玩球让我变得更强壮。
7、二年级没有正式学，下学期顶多也是资料上有一两个类似丰富句子的。
8、春，春风，春雨，春风春色。
9、扩词可以写成:鲜果，鲜艳，鲜红，新鲜，鲜花，鲜艳夺目，特别鲜明等等。
10、第三种：蹦蹦跳跳的小青蛙在小河边不停地唱着各种调子的歌曲。
11、林林在老师的提示下把这道难题做出来了。
12、青蛙唱歌可以扩句成：
13、扩句和缩句应该是三年级学的。一年级和二年级的学生对于句子的要求只是能够通过增加相应的修饰成分，仿写句子就可以了。在一二年级的基础上，三年级学生对句子要求有所提高，那就是通过缩句子和扩句子来加深对句子的深刻的认识。
14、扩词的目的是让孩子知道更多的词语同时也让孩子掌握更多的生字，增加识字量。
15、就是把句子的两部分一下子扩充。
16、第二种：浑身绿色的小青蛙在池塘边叽叽喳喳的唱着不知名的歌去。
17、正式学缩句和扩句是三年级上学期。
18、第一种：可爱的小青蛙站在碧绿的荷叶上唱着动听的歌。
19、王国王方东方前方方便面方向四面八方。
20、林林研究了一会最终把这道题做出来了。
21、还可以写活波的小青蛙在碧绿的草丛里欢快的唱着歌曲。
22、林林和同学们一起把这道难题做出来了。
23、扩句得基本步骤:
24、所不同的是：组词一般情况下就是组一个词。而扩词可能就要组两三个甚至更多，让孩子知道这一个字有多种意思。
25、如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
26、您好，1.我喜欢吃苹果。我每天都吃一个苹果。苹果又红又甜。
27、一年级扩写句子挺简单的，只要多写点词就可以了，比如太阳下山了，我们可以扩句，红通通的太阳慢慢地要下山了。大家觉得可以吗？
28、到了四五年级就要求孩子们能够根据一定的语境写出相应的句子，也就是能够具有造句的能力。
29、二至六年级吧，应该是希望能得到钱。谢谢！
30、例如小鸟在唱歌扩句，可爱的小鸟在树枝上唱着欢快的歌
31、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点
32、二、扩句与缩句
33、林林经反复思考终于把这道题做出来了。
34、二年级缩句扩句：
35、扩写是开阔思路，把句子写得生动形象，具体有趣。请看例句：小草。扩写：一颗美丽的小草在清风中伸伸懒腰，然后翩翩起舞，快乐的笑出了声。
36、(一)扩句就就是给句子添枝加叶,即把只有基本意思、表达简单得句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制得词语,使句子得意思表达得更具体、更生动、更形象。
37、林林把这道难题做出来了。
38、小学一年级的扩词的含义是一字组多词，也就是组词的意思。
39、扩句一般就是在句子里面加一些恰当合适的形容词和修饰词。
40、姓氏，歌姓，姓氏，姓名，贵姓！改名换姓。
41、太阳照样子从东边出来了。
42、三年级的二年级基本上是简单非富的词语这扩句缩句是三年级的
43、花花朵花园百花盛开。
44、飞飞鸟飞行飞机
45、勤奋的林林反复研究最终把这道难题做出来了。