1、描述主语单复数，如Ilikeles.（单数）Myfriendslikeoranges.（复数）。
2、howmuch多少钱eighty八十dollar元
3、把下列句⼦变成复数
4、library书馆playground操场computerroom计算机房
5、去教师办公室问好
6、阴天的;多云的snowy下雪(多)的
7、nice好的tryon试穿size尺码;号
8、因为在学习英语的过程中，语法是基础，若语法掌握不牢固，将会导致一系列的错误，也会对日后的学习产生不良影响。
9、Putonyourshirt.穿上你的衬衫
10、这条短裙你觉得怎么样?
11、介绍离自己近的事物时用thisis….,介绍离自己比较远的事物时用thatis…如:Thisismycomputer.这是我的计算机。Thatisyourcomputer.那是你的计算机。
12、Theteachers’officeisnexttothelibrary.
13、Unit6Shopping
14、justaminute稍等一会儿
15、Gotothelibrary.Readabook.
16、注意：冠词分为不定冠词和定冠词，a和an表示“一个”，the表示“这个”。
17、同时，在日常的英语学习和交流中，也需要运用到四年级的语法知识，因此学好四年级的语法知识，对于日后的英语学习和应用都是非常有益的。
18、-Yes,theyare.是的，他们是。
19、-Aretheseyours?这些是你的吗?
20、firstfloor一楼secondfloor二楼teacher’soffice教师办公室library书馆playground操场computerroom计算机房artroom美术教室musicroom音乐教室nextto紧邻;在……近旁homework作业class班;班级forty四十way方向
21、-No,theyaren’t.They’reChenJie’s.
22、jacket夹克衫shirt衬衫yours你的;你们的
23、-Howmucharethesegloves?
24、It’stimeformusicclass.Let’ssinganddance.
25、冠词是放在名词之前修饰名词的词。例如：a、an、the。
26、It’stimeforlunch.Let’shavesomechicken.
27、一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：Doyougotoschoolbybike?Yes,Ido./No,Idon’t.
28、注意：名词有单数和复数形式，例如：book-books、dog-dogs等。
29、疑问词：疑问词用于提问，如what,where,when等。
30、名词的复数形式：常见名词的复数形式的构成规则。
31、-Yes.Theseshoesarenice.
32、weather天气becareful小心
33、动词：be动词、一般现在时态、动词的-ing形式等。
34、gotobed上床睡觉over结束now现在
35、those(that的复数形式)那些garden花园;菜园farm
36、Isthatthecomputerroom?
37、howmany…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?
38、tomato西红柿potato马铃薯;土豆greenbeans豆角;
39、老师办公室在哪儿?
40、o’clock(表示整点)……点钟kid小孩
41、去花园浇花
42、-Howmuchisthisskirt?
43、-No,itisn’t.不，不是。
44、2.一般过去时Be动词的变化：
45、lunch午餐;午饭musicclass音乐课
46、现在我能去外面吗?
47、-Whosecoatisthis?这是谁的外套啊?
48、(5)主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语
49、二、特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。(What’sthis?)How开头来“问安”。(Howareyou?)Who问“谁”。(Who’sthatman?)“谁的”Whose来承担。(Whoseeraseristhis?)询问“某地”用Where。(Whereishercat?)“哪一个”Which句首站。(Whichone?)
50、四年级英语语法知识包括但不限于以下内容：
51、名词表示某一事物,有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。
52、It’ssunnyandwarminBeijing.
53、firstfloor一楼secondfloor二楼teacher’soffice教师办公室
54、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.如anle一个苹果anorange一个橙子
55、Unit1
56、4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
57、cold寒冷的;冷的cool凉的;凉爽的
58、whose谁的mine我的pack收拾(行李)wait等待
59、主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
60、It’stimeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.
61、描述人物外貌特征，如高、矮、胖、瘦。
62、？根据我的了解，人教版四年级下册英语教材主要包括以下语法归纳内容：1.时态：包括一般现在时、一般过去时、将来时的构成和用法。
63、重点句型
64、知识点归纳如下：
65、NewYork纽约howabout……怎么样?……情况如何?
66、dress连衣裙skirt女裙coat外衣;大衣
67、-Isthistheteachers’office?
68、Unit3Weather
69、2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
70、-IsthisJohn’s?这是约翰的吗?
71、-It’s10yuan.10元钱。
72、否定句：主语+didn’t+动词原形?如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：Did+主语+动词原形?如：DidJimgohomeyesterday?
73、Theyarejustright.他们正好。
74、sale特价销售;大减价
75、-Doyouhavealibrary?
76、【Let’sdo】
77、⑵are在一般过去时中变为were。(were
78、3.没有be动词的一般过去时
79、Takeoffyourhat.摘掉你的帽子
80、归纳四：代词学生将学习代词的基本用法和分类，包括人称代词、物主代词、指示代词等，以便能够在交流中正确地使用代词。
81、al:balltallwall
82、描述颜色，如红色、绿色、蓝色、黑色。
83、2.以不发音的e结尾的在词尾加d，如：like-likedlive-lived
84、农场goat山羊eat吃
85、or:horse/fork/for/born
86、描述名词单复数，如apen、twopens、abook、twobooks。
87、当主语为第三人称单数(he,she,it，myfather等)时
88、小学四年级下册英语语法知识点三：现在进行时
89、四季豆carrot胡萝卜horse马cow母牛;奶牛sheep羊;
90、形容词和副词比较级：形容词和副词比较级的构成和用法。
91、那是计算机房吗?
92、ofcourse当然too太;过于just正好;恰好
93、否定句：否定句用于表达否定意义，常以not等单词加在动词前面。
94、不规则变化：have-has
95、到时间吃正餐了，我们吃些米饭。
96、你们有书馆吗?
97、⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)
98、归纳三：名词学生将学习不同类型的名词，在句子中准确地使用单数和复数形式，掌握名词所有格的用法等。
99、副词是表示动作的方式或时间的词。例如：quickly、hily、now等。
100、yum(表示味道或气味非常好)animal兽;动物
101、It’stimefordinner.该吃晚饭了
102、2.现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing.
103、以上是人教版四年级下册英语语法的基本归纳内容，通过学习这些语法知识，学生将能够提高他们的英语语言运用能力。
104、Gotothegarden.Watertheflowers.
105、注意：形容词可以放在名词之前，也可以放在名词之后，例如：abigle、leisbig等。
106、绵羊hen母鸡these(this的复数形式)
107、如果你需要更详细的内容，我可以为你提供更多资料。
108、4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied但play-played
109、nextto紧邻;在……近旁homework作业class班;班级
110、否定句：主语+don’t(doesn’t)+动词原形(+其它)。如：Idon’tlikebread.Hedoesn’tlikebread,too.
111、形容词和副词：形容词描述名词，副词描述动词、形容词或其他副词。
112、-What’stheweatherlikeinNewYork?
113、名词变复数以及不可数名词的用法，情态动词be动词用法，一般疑问句的正确改写句子
114、love(写信结尾的热情问候)爱你的
115、forty四十way方向
116、-Whatarethose?那些是什么?
117、-Yes,youcan.可以，你可以。
118、教师办公室紧挨着书馆。
119、这些手套多少钱啊?
120、or:work/homework/world/map
121、-Whatarethese?这些是什么?
122、提问“…在哪儿?”。
123、注意：代词有人称、数和格的变化，例如：I-me、you-yours、he-him等。
124、2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting
125、情态动词can和may的用法：表示能力和许可的用法。
126、雨伞sunglasses太阳镜pretty美观的;精致的
127、-Yes,wedo.是的，我们有。
128、-It’smine.它是我的。
129、1.归纳一：基本句型在这一册中，学生将学习如何构建基本的英语句子，包括主语、谓语、宾语等基本成分的运用，从而提高对英语句子结构的理解和运用能力。
130、--Whereistheteachers’office?
131、它在一楼。
132、提问“这(那)是…吗?”
133、到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。
134、CanItrythemon?
135、expensive昂贵的;花钱多的cheap花钱少的;便宜的
136、小学四年级语法主要是定语从句，还有三个时态，过去进行时，过去现在时，过去将来时，这需要针对性的做口语练习，越多越好，这几个态平常口语不多可以看一些英文。
137、如：WestudyEnglish.我们学习英语。
138、3.末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-ed，如：stop-stopped
139、当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Doesshegotoschoolbybike?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
140、⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
141、到时间上英语课，我们读读写写。
142、-Howdoyoulikethisskirt?
143、描述方位，如上面、下面、前面、后面。
144、Unit1Myschool
145、3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping
146、thirty三十hurry快点comeon快;加油
147、英语陈述句的五种基本结构:
148、more更多的us我们
149、划线结构要记忆，句子要做到举一反三
150、-It’srainy.是下雨天
151、描述人物性格，如活泼、温柔、慷慨、谦虚。
152、【词汇】
153、一般现在时的构成
154、Let’sdo:
155、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：Howdouyougotoschool?Howdoesyourfathergotowork?
156、-They’rehorses.它们是马。
157、动词过去式变化规则：
158、1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。
159、breakfast早餐;早饭Englishclass英语课
160、归纳二：时态和语态学生将了解并掌握一些基本的英语时态和语态，如一般现在时、一般过去时等，使他们能够正确地描述过去、现在和将来的事件。
161、名词是表示人、动物、地点或事物的词。例如：dog、cat、school、book等。
162、er:water/tiger/sister/dinner/computer/ruler
163、小学四年级下册英语语法知识点二：一般现在时
164、-No,youcan’t.不，你不可以。
165、ur:nurse/hamburger/hurt
166、纽约天气怎么样?
167、--Isthisthelibrary?这是书馆吗?
168、"？"英语语法在人教版四年级下册中进行了相应的归纳。
169、-CanIgooutsidenow?
170、-No,itisn’t.不，它不是。
171、-Isitsunny?是晴天吗?
172、-It’sverypretty.他们很漂亮/。
173、如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
174、这是教师办公室吗?
175、1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
176、sunny阳光充足的windy多风的;风大的cloudy
177、教师办公室在哪里?
178、It’stimeforEnglishclass.Let’sreadandwrite.
179、到时间上体育课了，我们跑跑跳跳
180、-They’retoosmall.他们太小了。
181、把单数的句⼦成复数的句⼦很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
182、--Whattimeisit?几点了?
183、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
184、肯定句：主语+动词过去式?如：Jimwenthomeyesterday.
185、--It’s6o’clock.6点了。
186、Putawayyourpants.收拾你的长裤
187、第⼀：单数的句⼦变成复数的句⼦
188、名词：可数名词和不可数名词的区别，名词的复数形式等。
189、当用Isthis…?Isthat…?提问时，一般用肯定回答是:Yes,itis.否定是:No,itisn’t.
190、介词：介词用于表示位置、时间或方向等，如in,on,at等。
191、-It’s$89.89美元。
192、3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
193、-CanIhelpyou?我能帮你吗?
194、1.一般在动词末尾加-ed，如：clean-cleaned,cook-cooked
195、动词加ing的变化规则
196、描述数量，如三张桌子、五条鱼、一些花。
197、⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Whowenttohomeyesterday?
198、四年级英语语法知识点
199、PEclass体育课dinner正餐getup起床
200、字母组合er,watertigersisterdinnercomputerruler
201、2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：wash-washes,watch-watches,go-goes
202、代词是代替名词的词。例如：I、you、he、she等。
203、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
204、Washyourskirt.洗你的短裙
205、(1)主语+连系动词+表语
206、【语音】
207、代词：人称代词、物主代词、指示代词等。
208、【句型】
209、London伦敦Moscow莫斯科Singapore
210、四年级英语法典主要有以下几种：
211、Unit5Myclothes
212、以上只是一些基本的语法点，英语的语法非常复杂，需要更多的学习和练习来掌握。
213、Unit2Whattimeisit?
214、描述时间，如早、中、晚，昨天、明天、上个周末。
215、3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies但play-plays
216、Ir/ur/ir:girlbird/dirt/birth
217、It’stimetogetup.该起床了。
218、Gototheplayground.Playfootball.
219、主语+动词原形。
220、新加坡城fly放(风筝等)
221、好的，这些鞋子很漂亮。我能试试吗?
222、一般现在时的变化
223、此外，英语四年级的语法知识会包括基本语法理解、动词时态、句型转换等内容，对于掌握英语的语法框架是非常重要的。
224、-They’retomatoes.他们是西红柿。
225、Be动词在一般过去时中的变化:⑴am和is在一般过去时中变为was(wasnot=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were(werenot=weren’t)⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,
226、-Where’stheteachers’office?
227、3.现在进行时的否定句在be后加not。
228、到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。
229、gotoschool去上学gohome回家
230、warm温暖的;暖和的hot热的;烫的
231、artroom美术教室musicroom音乐教室
232、归纳五：形容词和副词学生将学习形容词和副词的基本使用方式，如形容词和副词的比较级、最高级等，以增强词语表达的准确性和丰富性。
233、apear一个梨adog一只狗
234、sweater毛衣sock短袜shorts短裤
235、5.不规则动词过去式：
236、ar:armcarcardfarfarm
237、(3)主语+谓语（及物动词）+宾语
238、以上是基本的四年级英语语法知识，希望对你有所帮助。
239、It’stimefordinner.Let’seatsomerice.
240、四年级下册英语语法知识点总结篇一:一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
241、一般现在时的标志词：often,usually,sometimes,every等
242、英语四年级的语法知识是很有必要学好的。
243、冠词：冠词有"a","an","the"三种，分别用于特指和泛指。
244、-Aretheyhens?他们是母鸡吗?
245、描述动词时态，如现在进行时、一般过去时、一般将来时。
246、注意：动词有时态和人称的变化，例如：Irun、Sheruns、Theyrun等。
247、Timetogohome,kids.该回家了，孩子们
248、学四年级英语重点(语法)篇一UnitOneMyclassroom语法知识点(一)Where引导的特殊疑问句。were是一个特殊疑问词表示在哪里。例如:我的钢笔在哪里?回答应该是一个具体的地方。例如:它在文具盒里。例句:Whereisit?它在哪儿?It'snearthedoor.它在门边上。注意:whereis一般缩写为where'sItis一般缩写成it's
249、(2)主语+谓语（不及物动词）
250、(4)主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
251、glove(分手指的)手套scarf围巾;披巾umbrella伞;
252、am,is-was,are-were,do-did,see-saw,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,fly-flew,swim-swam
253、注意：副词通常放在动词之后，但有些副词可以放在动词之前，例如：quicklyrun、runquickly等。
254、不他们不是。他们是陈洁的。
255、Hangupyourdress.挂起你的连衣裙
256、去书馆看书
257、去操场踢足球
258、【语音】:lelepeopletable
259、到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。
260、一般现在时的功能
261、Gototheteachers’office.Sayhello.
262、知识点讲解
263、冠词和不定代词：a/an和some/any的用法。
264、-Whosepantsarethese?-Theyareyourfather’s.
265、动词是表示动作或状态的词。例如：run、eat、sleep等。
266、-It’s26degrees.是26度。
267、not=weren’t)
268、PEP小学四年级英语下册复习知识点
269、特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形?如：WhatdidJimdoyesterday?
270、【语法知识点】
271、以上是我对的简要总结，希望对你有所帮助。
272、-It’sonthefirstfloor.
273、rainy阴雨的，多雨的outside在户外
274、--It’sonthefirstfloor(在一楼).
275、Unit4Atthefarm
276、一、现在进行时用法主语在句首，am,is,are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。
277、It’stimeforPEclass.Let’sjumpandrun.
278、degree度;度数world世界
279、--Yes,itis./No,itisn
280、-No,theyaren’t.不，他们不是。
281、这条短裙多少钱啊?
282、小学四年级下册英语语法知识点一：一般过去时
283、动词的第三人称单数的变化规则
284、语法知识点(二)特殊疑问句what表示什么,引导的简单的疑问句,例如:这是什么?回答是具体的事物。句子结构:what+系动词+表语例句;What'sintheclassroom?教室里有什么?Oneblackboard,onetv.一块黑板和一台电视。
285、形容词是表示名词的特征或属性的词。例如：big、small、beautiful等。
286、1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,make-makes
287、clothes衣服;服装pants裤子hat带檐帽子
288、-Arethesecarrots?这些是胡萝卜吗?
289、语法知识点(三)have的简单用法。have最简单的意思是拥有的意思,