四年级下册反问句摘抄5个-集合49句

时间:2024-07-02 07:03:10 伤心句子

1、二、拟人句,“天刚蒙蒙亮,啄木鸟医生就开始给老树看病了”。

2、四年级语文改反问句技巧是这样:首先要说出这句反问句所要表达的意思,把反问的语气变成陈述的语气,还要把问号改成句号。上一句就是自问自答的句子,一般不需要改。

3、四、反问句,“海上日出不是伟大的奇观吗?”

4、技巧一、把反问句中要表达的意思,准确地说来。

5、反问句:

6、反问句方法和技巧口诀:

7、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

8、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

9、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。

10、这件事怎能不让人很感兴趣呢?

11、拟人句:

12、这件事让人很感兴趣。

13、又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。

14、天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.

15、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

16、比喻句:

17、花生的品质很高尚。

18、我们是小学生,难道不要好好学习吗?

19、回答问题:“四年级比喻句、拟人句、排比句、反问句”。一、比喻句,“长江大桥像一条巨龙,横卧在大江之上”。

20、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感彩更为鲜明。

21、那些美好的印象,难道我会忘记吗?

22、那些美好的印象,我不会忘记。

23、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?

24、反问句,就是明知故问,一般由陈述句改变而来,句子中充满了说话人的充沛强烈的感情,或肯定或否定,且只问不答。

25、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

26、不是自家人,难道就不该互相关心吗?

27、四年级的孩子开始学习陈述句和反问句的改写,这个知识点其实并不难。

28、难道数学真的这么难么?

29、三、排比句,“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”。

30、看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗?

31、技巧二、反问句中的“不要”改成陈述句的时候变成“要”,“要”改成“不要”……如:难道能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗?

32、反问句里,一般都会加上“难道”,加强了反问语气。反问句算是问句,但问句一般表示对某个事情表示疑惑、不懂,需要一个答案。而反问句是通常知道答案,但是需要确认这个答案是否真实。

33、我教过孩子一些改写方法:1.唱反调。原句说是,你就改为不是,原句说不要,你就说要。2.去掉或加上反问词,如:难道,怎么,如何等等。3.修改标点符号,原句是句号就改为问号,原句是问号,你就改成一个逗号。

34、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?

35、排比句:

36、这句反问句的意思是:不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这一句就是陈述句,其中“能”改成“不能”。

37、冬没有春的富贵,没有夏的张扬,没有秋的丰盛,而她所独有的即是那份纯洁,坚毅,忘我的质量。

38、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

39、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

40、豪情是人生的一部分:亲情是序文,友谊是目录,爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。

41、我们难道被困难吓倒吗?

42、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有不去不,没不加不。)

43、首先,我们来看看,陈述句改为反问句的方法:1.将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等);2.将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。3.在肯定词或或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(。)改为问号(?)否

44、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

45、难道我们不应该保护地球吗?1.就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的(明知故问)。2.反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。3.反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思。

46、如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:我们不能言而无信。

47、花生的品质难道不很高尚吗?

48、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?

49、第七段中,用排比手法,不断加深反问语气,连用四个“难道”,节奏一句比一句强烈,联想一句比一句扩展,内容一句比一句深刻,从而使白杨树的象征意义由浅入深,由含蓄到明朗逐渐展示出来,使主题逐渐深化.明确写到了白杨树象征了“北方的农民”、“守卫家乡的哨兵”和“今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志”.