1、…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)
2、指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：
3、IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)
4、First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)
5、与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
6、⑤第三人称单数形式错用;
7、及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
8、主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
9、二.高考英语改错题的答题公式有哪些
10、因此，考生的英语科目成绩需要乘以125才能得到加权后的总分。
11、六.句子成分多分析
12、三是改后复读，纠正失误，减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文，再重读全文，其目的主要是查看有无不符合逻辑，语句不通畅，不符合英语习惯的问题。改后复读，往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即一般来说，第一次填写的答案正确率比较高，没有十足的把握不要轻易改正。
13、上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
14、I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)
15、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)
16、三.高考英语改错题答题方法
17、Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)
18、④缺少动词,特别是be动词;
19、形容词和副词错误：
20、Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)
21、其中，权重1、2、3为不同考核项目的权重，根据不同省份和学校的要求可能不同。其他加分项可能包括课外活动、社会工作、科研项目等。具体计算方法和权重由招生院校的招生政策和考生所在省份的招生政策确定，应当根据具体情况进行调整。
22、误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)
23、Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)
24、上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
25、综合成绩=高考成绩×权重1+学业水平考试成绩×权重2+非学科类高水平竞赛成绩×权重3+其他加分项
26、⑥主动语态和被动语态错用。
27、关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
28、…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)
29、一.动词形
30、如果各科的权重系数为：语文40%，数学40%，外语20%。则该学生的高考综合分数为：120×0.4+140×0.4+130×0.2+80×0+90×0+100×0=112。因此，该学生的高考综合分数为112分。
31、单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
32、一.动词
33、英语短文改错万能公式3.连词错误：
34、二.名词数
35、③主谓不一致;
36、高中英语改错题解题技巧
37、口诀：三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。
38、主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
39、四.非谓动词细辨别
40、五.习惯用法要记住
41、一本、二本单科有效分是根据专业招收计划数，通过单科排名测算出来的。
42、三.区分形和副
43、英语短文改错满分为10分，分数不多但是每一分都很关键。很多同学在做此题时会遇到以下几点困惑：第一，拿过题来不知如何下手;第二，特别是在读不懂文章的时候，或丢掉不做或草草了事，得分率很低。面对以上两个主要困惑，从有效掌握解题思路和熟悉出题规律以及题目关键两大处入手，此类题目就会迎刃而解。
44、上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
45、除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。
46、这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
47、英语改错，有以下几个技巧和方法
48、七.逻辑错误须关注
49、Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.(is)
50、第二，精读，慢慢读，每一个细节，然后准确找准每一处错误，
51、不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
52、第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
53、比如：本专业计划要招收200人，而本一段的切线分为520分。符合这个分数以上报考本专业的有1000人，那么，就必须通过单科有效分来确定，选出200人来。怎样算，就简单了。不是假设1000人符合切线的吗，那么，根据招收计划200人，选定语文或数学或英语或物理单科，从第一名单科成绩最高分排起，相同分数的可以顺延，一直排到第二百名止。这个最后第200名的单科分数，就是最低的单科分数，对吧。那么，这个第200名的单科排名，即有效分，其实也是这个专业最低录取分数就这样推算出来了，也是本专业要招收的切线分数。
54、是的，河南高考英语成绩是乘以125的。
55、谓语动词的错误是
56、连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
57、如果考生在高考中英语科目取得了64分，那么他的加权成绩将是64*125=8000分，可以按照这个公式计算其他考生的成绩。
58、第二呢，适用于单选，找矛盾点；比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：B.质量相同，体积大的物体密度小。D.质量相同，体积大的物体密度大。这就可以看出，一定其中有一个是错误的，有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
59、一是改前通读，强化语篇意识。在着手改错之前一定要快速阅读全文，这一步很关键，切忌拿来就改。只有站在语篇的高度上，通篇解读全文，了解短文大意，才能贯通短文改错上下文，找出与语篇有关的错误并进行有效的改正。
60、误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);
61、高考有效分计算学科有效分=(总分分数线-总分平均分)/学科标准差之和×学科标准差+学科平均分
62、①一般现在时与一般过去时错用;
63、…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)
64、二是改中细读，注意英语语法、词汇错误。在纠错时要仔细读懂每一个句子，因为只有站在完整句子的角度，才能发现其中的错误。由于多数句子不是只占一行，所以只有读完整个句子，仔细分析，才能发现错误、纠正错误。
65、Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)
66、词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
67、②and前后动词时态不一致;
68、常表现为将名词复数写成单数。
69、冠词错误：
70、例如，一个学生的高考成绩如下：语文：120分，数学：140分，外语：130分，物理：80分，化学：90分，生物：100分。
71、以下是一个较为通用的高考成绩综合考核计算公式：
72、系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);
73、总之，要做好一篇改错，需要花的时间和功夫很多。
74、二.名词数指名词单、复数形式的用法错误。
75、Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)
76、Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)
77、第一，通读全文，了解文章大致的意思，才能够理顺其中的逻辑。
78、综合成绩=高考成绩/高考满分*750*85%+学校考核成绩*15%
79、因为在河南高考当中，学生英语科目的总分是125分，而其他省份可能会有不同。
80、主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
81、第三培养“蒙感”；这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
82、短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。
83、They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)
84、需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
85、这个蒙，总共有三点技巧：第一就是找共同点；比如说有一道题的选项有四个，A.studyB.tostudyC.learningD.toread；可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的tostudy的选择可能性就十分的大。
86、第三，要清楚的知道改错题考哪些方向，例如，考解词用法，考词性搭配，名词单复数，动词变化，时态变化等等
87、各科成绩按照一定比例计算权重。一般情况下，语文、数学、外语科目的权重较高，理科和文科的比例也会有所不同。计算各科成绩的加权分数。将每门科目的成绩乘以对应的权重系数，得到各科成绩的加权分数。将各科成绩的加权分数相加，得到综合分数。
88、名词的常见错误：
89、一定要使用排除法，然后的话选概括最具体的句子，最长的