1、-否定句：IdonotlikeEnglish.我不喜欢英语。
2、在原陈述句的动词后面直接加not即可。
3、我们可以加一些形容词和定语来修饰一下陈述句：去年秋季即将开学的时候，在全市重点中学市一中的新建的体育馆里，德高望重的李校长为即将离开中学踏入大学的毕业生们做了一场激动人心、声情并茂的演讲。
4、-否定句：Youarenotmyfriend.你不是我的朋友。
5、如果陈述句中有be动词（am,is,are,was,were），在be动词后面加not。例如：
6、特殊疑问句要看句子是要问时间用when，问地点用where，问人用who等再加上一般疑问句
7、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
8、功课没做完，不能去看电影。
9、英语陈述句变否定句的方法如下：
10、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
11、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
12、需要注意的是，在否定句中，如果主语是第三人称单数，助动词要用doesnot，动词要用原形。如果句子中有some，要将some改为any。例如：
13、陈述句是最基础的语言文字表达方式，同时也是最直接最快表达事件的句子。正规的语序的陈述句是：时间➕地点➕人物➕事件内容。比如：去年在市一中李校长做了一场演讲。是不是看起来很干巴巴的？
14、如果陈述句中没有be动词，在主语后面加donot或doesnot，并将动词原形改为动词原形。例如：
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、从这句话中可以看到：时间定语可以打一个逗号，地点定语可以打一个逗号，人物及事件内容可以用形容词来加强事件内容的饱满感和渲染感。
17、-肯定句：IlikeEnglish.我喜欢英语。
18、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
19、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
20、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
21、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
22、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
23、-否定句：Thereisnotanywaterinthebottle.瓶子里没有水。
24、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
25、例如，小红说：妈妈，我可以上学去了吗？
26、-肯定句：Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有些水。
27、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
28、二、陈述句改为反问句练习。
29、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
30、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
31、不好好学习，自然不能取得好成绩。
32、所以陈述句写的好了，不但可以把事物发展写的很清楚，通过修饰更能增强句子的可读性。
33、-否定句：Hedoesnotgotoschoolbybike.他不骑自行车去上学。
34、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
35、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
36、这本书真好看，叫人喜欢。
37、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
38、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
39、首先要看是特殊疑问句还是一般疑问句。一般疑问句要借助助动词do或does，如果句子中有am,is,are则直接提前。
40、-肯定句：Iamastudent.我是一名学生。
41、我们应该相信自己的眼睛。
42、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
43、一、陈述句改为反问句的方法：
44、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
45、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
46、-肯定句：Hegoestoschoolbybike.他骑自行车去上学。
47、这幅画是我们班蔡颖画的。
48、这潮湿冰冷的地面不能睡。
49、-否定句：Iamnotastudent.我不是一名学生。
50、-肯定句：Youaremyfriend.你是我的朋友。
51、改为陈述说句就是，小红问她妈妈，她是否可以上学去了。或者也可以这样的，例如，这不是很好看吗？改为陈述句就是，这很好看的。