1、星星在天上闪烁。
2、把句末的问号改为句号，并检查改后的句子是否和原句意思一样。
3、疑问句：你会不会游泳？
4、陈述句：这本书是你的。
5、海底的动物常常发出声音。
6、述说一件事情的句子叫陈述句。例如：
7、疑问句：这本书是不是你的？
8、提出问题的句子叫疑问句。例如：
9、我们要充满信心，相信自己并非一无是处。
10、疑问句：你们要不要去游乐园玩？
11、句末问号改句号虽简单但孩子往往忘记写句号了。
12、弥尔顿的语言不像大部分英语陈述句一样,直接把意思说明白。
13、疑问句：你是不是明天要去参加比赛？
14、雨水淋在树上,树叶沙沙作响。
15、陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
16、小农经济的特点之一是自给自足。
17、要求、希望别人做什么事或者不做什么事时用的句子叫祈使句。例如：
18、疑问句：这是不是你的钢笔？
19、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
20、如：我喜欢语文课、数学课和英语课。
21、花儿随风摇摆。
22、疑问句：他会不会唱歌？
23、Issheyoursister?
24、疑问句：他们明天要不要来参加聚会？
25、陈述句：你们要去游乐园玩。
26、我是一个小学三年级的少先队员，还是这个年级的三好学生。
27、陈述句：你会游泳。
28、疑问句：你们是不是在看电影？
29、小溪哗啦啦地流。
30、我喜欢一个人。
31、陈述句：他们在书馆学习。
32、陈述句：这是你的钢笔。
33、②明天要下雨。
34、我们一起去学校。
35、①这究竟是怎么回事？
36、③他说了不回家
37、陈述句：他们明天要来参加聚会。
38、找出并去掉句中的反问词和语气词。
39、因为反问句有肯定反问句和否定反问句，所以改时的技巧就是说看到句中有“不”，把“不”去掉，没有“不”加上“不”。
40、陈述句：你喜欢吃冰淇淋。
41、反问句改陈述句，就是把反问词去掉，引导学生熟悉语言
42、文章从语篇和语用方面，考察英语陈述句的标记性句首成分的话语功能。
43、疑问句：你喜欢吃冰淇淋吗？
44、②你明天要上学吗？
45、陈述句：你们在看电影。
46、陈述句：他会唱歌。
47、②大家别闹了！
48、陈述句：你明天要去参加比赛。
49、祖国的完全统一是谁也阻挡不了的历史趋势。
50、把肯定词改为否定词，或者把否定词改为肯定词。
51、小鹿在河边喝水。
52、①我家有一个大花园。
53、③你的作业做完了吗？
54、①时候不早了，快走吧！
55、③把书递给我。
56、疑问句：他们是不是在书馆学习？
57、我和小明都爱吃四川麻辣火锅。
58、反问词和语气词都是标志性的词语，反问词如“怎”、“怎么”、“难道”等，语气词如“呢”、“吗”等，孩子掌握了方法，很容易就能找到。
59、人生往往只是一个因为脱口而出所以不够通顺的陈述句。并且即使有所欠缺，仍没有第二种假设。
60、Sheismysister.