六年级上册写一句排比手法和反复手法

时间:2024-08-30 06:47:14 伤感句子

1、一根小小的木棒,连接的是团结和友爱一根小小的木棒,传递的是勇气和力量一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!

2、依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻(直喻)”、“暗喻(隐喻)”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、"简喻”、“详喻”、‘引喻”、“虚喻”。

3、排比:排比是一种修辞手法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

4、小溪的冰已经融化了,在冰完全融化之前,小溪开始唱一首欢快的歌。

5、比喻:比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。

6、著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义:比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

7、踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。

8、温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!

9、“问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。”采用问答的形式,把木兰内心的极不平静,从军前的复杂心理历程交代了出来。

10、面对烈日,向日葵微笑,吸收充足的营养,茁壮成长。

11、拓展资料

12、空心的脑袋骄傲地抬起,饱满的脑袋谦卑地垂到地上。

13、再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的一般的雪,在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

14、“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”连下四个排比句,铺陈四市购买鞍马,写出了木兰替父从军的决心与行动。

15、运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!

16、“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。”帖花黄即在面额上贴花涂黄,是当时妇女流行之容饰。一气又是四排句两偶句,铺写木兰恢复女儿身之乐。

17、寒冷的冬天到了,火辣的太阳不见了,吵闹的小鸟不见了,繁忙的人群也不见了,世界静得像是沉睡了一般。

18、具体的运用如下:

19、非常时期,医生和护士都非常忙碌。忙得顾不得吃饭。忙得顾不得上厕所。忙得顾不得休息。

20、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。

21、那个薄雾女孩在夜里来到这个村庄。

22、仲夏的夜晚,风慢慢地吹着,月亮追着夕阳,早早地爬过了山顶,挂在天空中,月光如带着清凉,驱赶着凉爽的白天留下的余热。

23、(一)用排比写人,可将人物刻画细致。如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

24、你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭。跑吧,追吧你比虎猛比豹强。

25、铺陈,用来强调.就是诗经中的“赋”,汉儒云:“赋之言铺,直铺陈今之政教善恶。”直书其事,反复叙说,明明一句话可以说完,反而反复去说。该手法多与排比并用,称为“铺排”,可渲染,可陈述,多用于民歌。如《木兰诗》中,则多处运用该手法。

26、(二)用排比写景,可将景物描写得细致入微,能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中,“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸也红起来了。”

27、农村小镇每到逢集的一天,街道非同一般,人价的叫卖声,汽车的鸣笛声,牲畜的叫唤声等等应有尽有,一会儿人群急急忙忙走过,一会儿又变得冷清安静,一会儿人声吵杂,一会儿寂静无声,一会儿互相叫卖的砍价声辛辣火味,一会儿小轿车疾驰而过。

28、有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。

29、运动场上的同学们。忙得大汗淋漓。忙得连连感叹,忙得兴趣盎然。

30、反复:反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

31、“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿妹闻姊来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”描绘全家欢迎木兰,一气铺陈三排六句,写出了家人的欣喜、木兰的快乐。

32、菜市场的卖菜叔叔阿姨们十分忙碌,忙得汗流浃背,忙得停不下来,忙得不可开交。

33、水把他的笑脸放了回来,所以有一个波浪。

34、我的妈妈是个大忙人,每天忙着做饭,忙着打扫卫生,忙着给我检查作业,忙着上班。今天天气真冷,冷的我瑟瑟发抖,冷的小狗缩在狗窝里不出来,冷的马路上结了厚厚的一层冰。