1、在《七年级上册秋天的怀念》中，作者运用了借喻来表达对秋天的思念。其中，句子“秋天是一位艺术家，用画笔把大地染成了金黄色、红色、棕色。”就是一个典型的借喻。通过将秋天比喻成一位艺术家，作者生动地描绘了秋天的美丽景象，让人们更加深刻地感受到了秋天的魅力。
2、（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳.
3、写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了我的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。
4、有一种爱无论你身处何方，都能感受她的温暖。
5、母亲为了"我"隐瞒病情.
6、秋天，当我睁开朦胧的双眼时，背上了沉重的书包时，我就必须与那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很复杂的心情，很不安的情绪，很依依不舍的怀念给童真时代狠狠地画上了一个那么园，那么坚决的空心句号。
7、只有她永远不需要珍藏，却永远不会忘记。
8、（2）本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念,但作者却不以“怀念我的母亲”为题,而以“秋天的怀念”为题,好在哪里?
9、母亲的临终嘱托.
10、春天的我们等待着夏天，夏天我们等待着秋天，等到了冬天，我们又开始怀念起春天、夏天、秋天，却忘记了每一个季节都给予了生命的美丽与意义。
11、文中描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。
12、《秋天的怀念》中有好几处菊花的景物描写，既写出了时间在秋季，又表达了对母亲的怀念。
13、你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。
14、满满的怀念，慢慢的想念，在秋天里成熟起来了，结成相思果，咬一口却是满嘴的苦涩，走过春天的暖，夏天的热，却在秋天结果中结束，
15、邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
16、②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
17、答：秋天的怀念景物描写及赏析：
18、表现母亲对子女真挚无私的爱的四件事是：
19、（1）末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思,请用简洁的语言写出两点情思.划线部分（黄色的花淡雅,海瑟的话高洁,紫红色的话热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中话开得正烂漫.）
20、怀念校园的以前，秋天，凉爽的秋风吹过，许许多多棵树都落叶了，唯有那棵茂盛的大榕树仍然绿油油的，在秋风中挺拔着。在那么好的环境里，我怎能不认真学习呢?
21、秋天里，在家乡的田野带着浓浓的怀念，我走到了家乡的田野，
22、《秋天的怀念》记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至自己生命最后一息的事，表现出母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的怀念。
23、我发脾气时,母亲抚慰我
24、思念的心，思念的情，思念的深秋传短信，天气渐冷，气温渐降，加衣防寒莫要着凉，牵挂的心愿，问候的平安，愿你生活幸福展笑颜！
25、有一种爱无论你身陷何境，都能感受到她的心跳。
26、一缕思念，好运为你呵护；片片枫叶，吉祥为你开路；秋日硕果，平安当作礼物；一抹遐思，送去温馨的祝福，愿你的人生幸福漫步。
27、（1）“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由.
28、①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。以动衬静，突出我孤独、痛苦、无望的心情。
29、在《秋天的怀念》这篇文章中，有一句话运用了借喻，那就是“秋天，是一个老师，一个教我们知识，教我们做人的老师”。这句话把秋天比作一个老师，通过这个比喻来表达秋天对我们的重要性，同时也强调了秋天所具有的教育意义。通过借喻，文章更加生动形象，更容易引起读者的共鸣。这也提醒我们，在写作中，运用比喻、拟人等修辞手法，可以丰富文章表达，使文章更加有感染力和说服力。
30、母亲央求"我"看花.
31、这种借喻的运用不仅让文章更加生动形象，也增加了读者的阅读体验和感受。
32、往事知多少，繁星空对月，一转身来不及怀念，秋天就这样来了，它抖落满身的疲惫，在枝头的落黄中划上一个完美的句号，叶儿陪同霜降的来临，开始一片一片的离开，秋风也开始悲鸣在千里之外，为叶儿的离开诉说那无奈的情怀，这就是生命，它短得一转身，一回眸间，俯首从花开到花落，拾得起的只有凋残的落叶，生命如烟，如线，过往怎么怀念?又怎么去珍藏?
33、让人心醉的总是秋天，也许秋天更能思念内心深处的回忆和情感。
34、借喻，用呼吸比喻人生。