精选六年级上册语文书中《穷人》有几处心理描

时间:2024-08-21 17:57:55 伤感句子

1、本文记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孤儿的故事,反映了穷人的悲惨生活和他们在穷苦中互相帮助的高尚品质。

2、《穷人》表达思想感情的方法是:

3、神态描写:桑娜脸色苍白,神情激动。

4、当时俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治下,生活极度贫困,但是他们心地善良,情操高尚。课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事。

5、因为他穷,面对妻子孩子家庭他要担当起一个男人应该的责任,要给家里人幸福,但是他却没有做到,如今又要接济那可怜的孩子,那么家里的状况将会更加糟糕,但是他也可以装作没看见,只管自己一家人,而哪些可怜的孩子的父亲同样是穷人,所以渔夫在接济与否中矛盾,用沉默在无声的表达,所以他一直在沉默。

6、反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活,反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。

7、隐隐约约地,也表达出了他们十分富裕(主要特点:勤劳、善良、宁可自己受苦,也要帮助别人)。

8、心理描写:她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”和 “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?”……桑娜沉思着,久久地坐在床前。

9、心理活动描写:桑娜沉思着:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,可是还只能勉强填饱肚子,孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去,吃的是黑面包,菜只有鱼,不过,感谢上帝,孩子们都还健康,没有什么可抱怨的,桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪,上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧。

10、本文中没有一个“穷”字,却形象的表达出了他们的穷(主要通过:屋内环境、吃穿、忙碌)

11、第一段(1、2自然段)讲述了在海上起风暴的夜晚,桑娜焦急地等待着出海的丈夫归来。

12、①《穷人》的主旨:

13、课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。

14、第二段(3—11自然段)讲述了桑娜看望生病的西蒙,发现西蒙死了,便把西蒙的孩子抱回自己的家。

15、穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质

16、②段落大意:

17、细节的描写(主要包括:心理、环境、语言、动作)

18、《穷人》的主题思想是反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质。

19、《穷人》课文主题思想是一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿的故事,真实的反映了沙俄专制制度下域名的悲惨生活,赞美了桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

20、桑娜是一个身患重病的女孩,她与父亲相依为命。面对生活的艰辛和贫困,她并没有抱怨,而是始终保持着乐观的心态。她的眼神中透露出一种坚定的信念,那就是一定要活下去,活出一个好日子。尽管她的身体每况愈下,但她依然努力地学习,努力地活下去。这种坚韧不拔的精神,深深地打动了读者,也让我们感受到了生命的可贵和顽强。

21、《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。

22、作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。“穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德。