听课建议
1、对学生的评价还显得比较单一，语言还不够丰富。
2、运用课件创设识字，朗读的情境，激发学生学习的兴趣；注意感情朗读的训练；语言文字训练注重联系生活实际，并扎实有效；理解词语的方式灵活多样。
3、如需简要的评课可以直接了当从该课程的优点和缺点两个方面评论。如：讲解的重点突出，难易得当。学生掌握了夲课的知识点；缺点是学生回馈反应较为迟缓，理解能力需要进一步培养。
4、五是提出希望。
5、有实效性,建议原因讲得透彻,道理简明,建议内容能够实事求是,结尾能够总结全文、首尾呼应,具有号召力。
6、有针对性,能够留心观察生活,抓住身边存在的问题提出建议。
7、公开课肯定是要达到他一定的标准，另外的话也需要你有耐心
8、教学内容的安排基本符合学生特点及课标要求，教学过程的设计科学合理，整体比较流畅，场地器材利用充分，教师示范动作比较规范，动作要领讲解，口令运用比较合理。整节课通过各种活动充分调功学生积极性。练习密度和运动负荷比较合理。
9、网课评课的优缺点应该注重多方面。要看整体的设计是否符合学生实际认知能力，是否真正体现学科本节的重难点，是否能引起学生的兴趣。
10、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。
11、本节课教师讲的有些过多，学生的自主性体现的不够；
12、二是对课堂的纪律进行评价。比如听课认真，作业工整。
13、应该让学生在认识角后，再找一找生活中自己看到的角。体现数学与生活的联系。
14、四是对课堂表现的学风进行评价。比如学生积极回答问题。
15、一是感谢老师的辛勤付出，感谢学校敞开教学。
16、建议：教师多增加激励性语言，展示效果再改进一些。
17、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
18、有层次性,建议的内容,分条列出,一目了然,
19、有创意。内容具吸引力,用真情,用有文采的语言表达他们对生活的见解。读后使人信服。
20、不足可以写过程不够详细，亮点不突出
21、科学课程同其他学科一样的评课标准，可以从预习，讲授，互动，作业这样四个方面去评课。
22、三是对课堂的表现形式进行评价。比如活泼和严肃兼顾，让孩子在学中乐，乐中学，效果好。
23、幼儿园听课评语和建议
24、通常情况下，网课呈现的方式比较比较枯燥乏味，像流水账，所以教者要想方设法对内容进行优化，通过声音，影像，或活跃的设计理念，来达到好的效果。