1、在故事的结尾，他忍不住哭了流下了泪水。他的眼中充满了感动和不舍，他不想让这个美好的时刻结束。
2、-泪水从我脸上滑落,我感到一阵心酸。
3、-泪水在他脸上滑落,他用手轻轻抹去。
4、他深情地注视着身边的人们，感谢他们的陪伴和支持，同时也表达了自己的愧疚和道歉。他的泪水成为了故事的最美结局，让人们更加感慨和珍惜这段美好的记忆。
5、关于他哭了的作文结尾
6、他有一个别致精巧的名字：羽。正好我的座位旁边有一个空位，他就这样顺理成章地坐到了我的旁边。他那白皙的小脸上透出几分优雅，他爱笑，不爱哭，他的脸上洋溢着那迷人的微笑，带着几分天真。
7、-他忍不住哭泣着,宣泄着内心的情感。
8、这是莪第一次看见他哭。
9、这一次，他哭了，哭的很伤心，很难过。
10、可用倒叙写法，开头可写：面对大家热烈地掌声和灿烂的笑脸，他流下了激动的眼泪。等等。再写他为什么激动，他做了什么，受到如此礼遇或受到怎样的鼓励，关心和爱护或帮助，过程是怎样的，或趣事或故事等。
11、【结尾】是的，他哭了，也许这是他最悲伤的一次哭泣了，他尖叫着说的每一声不要，都让我感受到他深深的悲哀与不舍，痛苦与难过。
12、这一次，他哭的那么悲伤，仿佛一下子失去了动力一样……
13、一节课下来，他依旧是这样，而且把头埋得更深了，似乎在隐瞒什么。最后终于放学了。他拿着书包哭着跑了出去。他哭了。
14、当描写一个人哭了,可以使用许多不同的语言和表现手法,例如:
15、-他的眼中充满了泪水,仿佛要将眼眶淹没。
16、-我的心都被打动,他的痛苦让我心痛不已。
17、-感到无助和孤单,他的心灵受到了创伤。
18、“谁让你作业没做的！去，拿着书后边站着听课！”随着严厉的呵斥，我知道又有一个学生被训了。已经是第三个了。今天，老师非常生气，原因何在？只不过是因为铃声响后我们依然吵闹罢了。俗话说：“枪打出头鸟。”那三个倒霉孩子便被批评了。剩下没有被捉住的学生也只有胆战心惊的份了。
19、-眼泪夺眶而出,他的眼中充满了泪水。
20、-声音颤抖着,他轻轻地哭泣着。
21、-声音渐渐颤抖,他努力地压抑着自己的情绪。
22、【开头】又到了周日下午，我和妈妈一起送弟弟回外婆家。随着离外婆家越来越近，愈来愈大的哭声在我耳边响起。我原本高兴的心情也随之沉重了起来。
23、曾经，他说他是一个非常认真的人，他说他也是一个感情丰富的人，他说他获奖很多，他还说一件事要么就不做，要么就做好。我们认为他很“自恋”，很“自大”，很“强势”。其实，我们并没有读懂他。那一次，他流泪了，哭得像个孩子。老脸纵横一把泪。自那次开始，我们才渐渐明白了他的良苦用心。
24、日子就这样一天天飘走，渐渐地我们接触多了，彼此建立了深厚的友谊，也一改往日的风格，天天追逐打闹，颇有几番趣味。
25、-内心感到痛苦和难过,他不禁感到心酸。
26、-泪水在我脸上滑落,我忍不住哭了出来。
27、他知道，自己的路只能自己走，没人能陪自己。泪划过脸庞，在阳光下闪着光。不是不坚强，只是坚强的太久。他哭了，哭得痛彻心扉，他曾经告诉自己不哭，但他坚持不住。曾经的朋友，曾经的兄弟，都讨厌他。如今，他身为班长，有不少同学讨厌他：只会告状，管这管那。
28、直到有一天，他表现得十分反常，羽早早来到教室，趴在桌子上一声不吭，莪关切的问他怎么，羽只是冷淡的看了莪一样，依旧趴在课桌上，他的表情几乎无异于暴风雨前的闪电，莪意识到一定是发生了什么，但却不知道该怎么安慰他。
29、结尾可写：人间处处显真情，我等如何为此而行动等等。
30、虽然羽爱笑，但他却和我一样不太爱说话，大部分时间都是在无声中度过的。偶尔我俩闲聊几句，之后便哈哈大笑，我喜欢看着他笑，他笑起来比闷着脸好看多了。我们俩似乎很像，他爱笑，我也爱笑。他不爱说话，莪也不爱。
31、他，是我的同桌。是一个插班生。是一个爱笑的男孩，我从没建国他哭。
32、多年前的小孩就是我，这条路我一个人走，抬头仰望天空，一缕阳光……
33、他流泪了
34、-脸颊肌肉抽搐,他强迫自己停止哭泣。
35、第二天，他从悲伤中解脱出来后，才告诉我是怎么回事，原来是从小陪伴他，拥有他所有他所有童年回忆的爷爷去世了。我记得，，他曾向我描述过他哥爷爷玩耍时的快乐场景……
36、以下是一些示例句子:
37、他的双目蓄满了泪水，仿佛要决堤而出，嘴角也不住颤抖着，一种难以言表的悲伤从他的身体里渗出。他哭了，你会义无反顾地拥抱他，安慰他，而你自己最终还是掉下了眼泪。
38、随着演讲者富有感染力的声音，活动慢慢进入了“感恩老师”这一环节。这时，演讲者要求每个班主任站在自己的学生面前，要求每个学生向他行礼。当我们向他深深鞠躬再抬起头时，分明看见他眼中饱含晶莹的泪花，他终究没能按捺住，滚烫的泪水慢慢流淌下来，划过他的脸颊落在了身上。我知道，那晶莹的泪光中写满了感动。
39、那是一个阳光明媚的下午，他的心情格外的好。那天有一个感恩报告团来到了学校。参加活动的对象是除了老师学生外，还有家长。他所带班里的家长早早地到齐了。他带着我们拿着凳子迅速坐到指定位置，等待着大会开始。
40、尽管他每天板着脸来上课，尽管他对我们很严厉，尽管他经常毫不留情，但我们依然不后悔当他的学生。