1、不能、没有走开、很害怕……
2、例如：我喜欢电影（宾语）。
3、结构助词“的、地、得”；
4、例如：我喜欢。
5、张三学习英语。＂学习＂是及物动词作谓语，带宾语。
6、从语法功能上看，动词能作谓语。
7、动态助词“着、了、过”；等等。
8、（3）另外大多数动词后面可以附加动态助词＂了、着、过＂。例：
9、“给”除了作动词外，助词指的是“我给骗了”这样的用法。
10、现代汉语按照不同的划分方法可以划分不同的词类。
11、看到了、忙着、吃过……
12、部分动词作谓语时，后面或能带宾语，或能带补语。
13、下面举几个例子。按照词充当句法成分的能力划分：主语，谓语，宾语，定语，状语，补语等。按照词汇的两个意义标准以及词性划分：实词：兼有词汇意义和语法意义。包括名词，动词，副词，形容词，区别词，数词，量词，叹词，代词，拟声词等。虚词：只有语法意义，例如“了”“的”等虚词。包括介词，连词，助词，语气词等。
14、看看、听听、思考思考、打扫打扫……
15、张三学习了很长时间。＂学习＂带一个助词短语整体作谓语，＂学习＂是谓语短语的中心词。
16、汉语的助词，是帮助其他词语构成语法关系的。
17、另：“我给张三骗了”，这个“给”是介词。
18、（2）动词的另一个语法功能是能接受副词的修饰。例：
19、（4）有些动词可以重叠使用。例：
20、副词是修饰动词、形容词，或者修饰谓语的。
21、（1）现代汉语动词最主要的语法功能就是作谓语或谓语中心词。例：
22、我喜欢得不得了（补语）。