1、学业成就：按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。各科成绩优异。
2、思想道德：热爱祖国尊敬师长遵守学校纪律,遵守公共秩序。热爱中国。好好学习,天天向上。
3、在学习中，我本着对知识的热切追求，认真、努力地学好各门学科，各科成绩良好。我不仅对所学专业的基础理论知识有比较全面的认识，具备了一定的专业问题分析及判断能力。我还充分利用课余时间，积极拓展阅读其他领域的知识，不断充实自身，积累了广泛知识。
4、在校期间，政治立场坚定，坚持四项基本原则，认真学习并拥护的各项方针政策。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
5、我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的激动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃!
6、我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾;文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。
7、积极参加各项活动。参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为将来走进社会作准备。
8、第一，立法为公、执法为民的职业宗旨。
9、一般情况下应该包括这几个方面：
10、第三，崇尚法律、法律至上的坚定信念。
11、所谓思想道德素质是指人们在社会生产、社会生活中逐渐形成的比较稳定的思想观念、价值取向、道德修养和行为习惯等。
12、在工作中，工作态度端正、积极认真。
13、运动与健康：坚持锻炼身体，积极参加课外活动。讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
14、在思想上，我力求上进，积极参加政治学习，关心国家大事，拥护和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，提高自己的思想觉悟和政治素质，积极向组织靠拢。
15、注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事，积极进取。在学习上一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
16、第二，追求真理、维护正义的崇高理想。
17、由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾多次获得奖学金，获得。
18、思想素质，法律人才必须具备的思想素质至少应当包括以下几个方面：
19、得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在日常的生活、工作中，坚持严于律己，宽以待人。
20、国家大力提倡素质教育，而思想品质教育是素质教育的根本。因此加强对学生的思想品质教育，提高学生的细想道德修养，是教育工作者所面临的迫切问题
21、思想道德素质是指导,文化素质是基础,科学素质是本领,身体和心理素质是本钱.我们谈的素质教育是以提高人的综合素质为目的的教育
22、在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的`材料，我都会认真准备。
23、在生活中团结同学，尊敬老师和长辈，关心他人，热爱班集体等。
24、合作与交流：关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。团结同学，对人有礼貌，不，不打架。
25、思想道德素质一是是非标准,这主要是指崇尚真、善、美.二是勇于坚持真理,一个科学家,他应是属于祖国和世界的,要为真理而献身
26、思想道德素质是指人们的道德认识能力和道德行为技能在人的素质构成中占有重要地位.它在每个人的成才中都起着导向、动力保证作用.思想道德素质的高低决定人生价值的品位是大学生奉献、回报社会的根本前提
27、思想道德素质是指人在一定的社会环境和教育的影响下,通过个体自身的认识和社会实践,在政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操等方面养成的较稳定的品质
28、该同志思想上积极进取，有明确的政治方向，积极向组织靠拢，认真学习的理论知识。该同志在学习上刻苦努力，成绩优秀，名列前茅，曾获得优秀研究生一等奖；在科研上主动拓宽知识面，并加深对专业领域的掌握，认真工作，积极思考；社会工作曾任班级团支书，认真负责，扎实肯干；生活上乐观俭朴，乐于助人，与老师和同学关系较好。
29、（荣誉）。
30、人的素质包括自然素质、心理素质和文化素质。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容与发展水平，人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。
31、思想道德素质包括以下五个方面：
32、思想品质教育以追求真善美为目标，使学生形成积极向上的政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等，使自己在思想上得到一个提高。
33、第四，认同职业伦理、恪守法律职业道德的自律精神。
34、而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征，所以，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。素质是指思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。