1、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
2、夸赞孩子读书声，可以这样写:
3、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。环境描写种类分为自然环境、社会环境和细节环境。朗朗的读书声属于自然环境范畴，自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，有助于表现人物身份、地位、活动，对描绘人物心理活动，渲染氛围都具有重要作用。
4、也可以用“抑扬顿挫”指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容悦耳的声音，
5、朗朗的读书声是说非常响亮，并且非常美好的读书声音，朗朗是一个象声词，形容人们读书的声音非常的响亮。这朗朗的读书声，我们可以在学校的清晨听到，因为在清晨的时候，学生都会用自己特别响亮的声音去读一些东西，让自己记住这些东西。
6、前面学校里传来学生朗朗的读书声，像是一首青春的赞歌。学生读课文的声音洪亮，像滔滔江水滚滚而来，像千万匹战马奔腾而来的声音，像闷雷滚动的声音！
7、劝学-唐代·颜真卿
8、书声琅琅，抑扬顿挫，朗朗上口，娓娓动听。
9、问题中的“朗朗读书声”，不是诗句，因为“朗朗读书声”不合韵律，即不符合平仄规律，五言中没有“平平平平平”的句子。“朗朗读书声”就是一个偏正结构的短语，“朗朗读书”是定语，“声”是中心词。
10、生活有多美妙？唯独融入这朗朗书声，与作者共鸣，与读者共赏。
11、洋洋盈耳“指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
12、以下是一句描写孩子课堂朗朗读书声的诗句，希望您能够满意：
13、朗朗书声，宛如动听的音乐，让人神清气爽。
14、书声琅琅，形容读书声音清朗而响亮，
15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
16、朗朗的读书声是描写情境的句子。教室里传来朗朗的读书声。
17、朗朗的读书声就是形容孩子们读书的声音很悦耳。
18、朗，读作lǎng。“朗”字的本义是月光明亮，为形容词。形容光线充足，如“天朗气清”“豁然开朗”“晴朗”等；又形容声音大，如“朗读”“朗诵”等。
19、铿锵有力:形容声音响亮而有劲，铿锵:有节奏而响亮的声音。字正腔圆
20、这是说明读书的声音很大。
21、比如：朗朗的读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
22、朗朗读书声，指读书声音明朗，声音洪亮。
23、这句诗句表达了孩子们在课堂上的读书声清脆明亮，充满童趣，同时传递着他们对知识的渴望和对学习的热爱。
24、书声琅琅出童子，笔墨传情溢心间。
25、环境描写
26、形容读书声音清朗而响亮。