1、(Thehy)child---went(his)homeyesterday好学习努力我也要努力!
2、Thestudentsstudyhard.(这些学生学习努力.)
3、宾语：动作的承受者或被描述的对象。
4、Studentsstudy.(学生学习.)
5、Ioftenwritetohim.(我常给他写信.)
6、-主语：表示句子中的主要标志，通常是一个名词或代词，是动词的执行者或所描述的状态的拥有者。
7、句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义.一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分.句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等.句子成分是句子中起一定功用的组成部分.
8、）定语：是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任.形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面.如：
9、这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语.
10、语文上的体现是：基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
11、定语：对主语或宾语进行具体描述或限定的词或词组。
12、Iplaywithhim.(我和他一起玩.)
13、补语：是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
14、这三句话中单词hard和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语.
15、（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）
16、-定语：用来修饰名词或代词的词语，通常位于名词或代词之前，可以是形容词、名词、介词短语等。
17、谓语：说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。
18、主语、谓语、宾语、定语、状语、补语是句子成分的六种类型，下面分别进行介绍：
19、Thebagistooheavy.(这个书包太重了.)
20、Heisatallboy.（他是个高个子男孩.）
21、如：(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.
22、关于这个问题，主语：句子中进行动作或被描述的人或物。
23、三、宾语宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
24、）谓语：是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面.如：
25、Theyareteachers.(他们是老师.)
26、-宾语：表示动作的承受者或行为的对象，通常是一个名词、代词、动词的-ing形式等。
27、这几个术语是语法中表示句子成分的基本概念，具体含义如下：
28、通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面.句子的成分分布如下：
29、）主语：是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首.如：
30、在汉语语法中，句子成分的六种类型为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，其中主语、谓语、宾语是句子的主要成分，定语、状语、补语是句子的次要成分。
31、状语：对动词或句子进行修饰或说明的词或词组。
32、）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后.如：
33、Thisisaredsun.(这是个红太阳.)
34、主语：是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是“什么人”或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。
35、这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语.
36、谓语：主语所进行的动作或被描述的状态。
37、这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语.
38、Wearefriends.(我们是朋友)
39、-谓语：表示主语所执行的动作、状态、情况等，通常是由动词构成的。
40、补语：对主语或宾语进行补充说明或起补充说明作用的词或词组。
41、四、定语定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。区别补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。例如“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。例如：他倒在地上，假装晕了过去。述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。例如：说英语—→说不说英语宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。例如：我洗完了衣服—→我把衣服洗完了
42、状语：是句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。
43、宾语：又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。
44、二、谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
45、这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语.
46、）表语：用来说明主语的性质或状态.一般由名词或者形容词担任.如：Thistableislong.(这个桌子是长的.)
47、定语：是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
48、）状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前.如：
49、谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。例：1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）2状语：狠狠地打多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。什么是状语状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。讲的再俗点定语就是定义性的状语就是形容状态的他进了个漂亮的球。漂亮就是定义性的，用在名词“球”前。——所以定语用于修饰名词或代词。状语某个状态的自然只能修饰动词例如她非常非常爱他。非常就是状语。一种状态。什么是补语位于动词、形容词之后,对动袱场递渡郛盗店醛锭互词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。他进了一个球，漂亮！“漂亮”补语...英文上的体现是：主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
50、一、主语主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
51、四、定语定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。