1、读俄文别太快，太快了记不牢，将来又要重头来过，犯不上。
2、尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
3、假如心烦而坐不下来写信，可不可以想到为安慰爸爸妈妈起而勉强写，开头是为了我们勉强写，但写到三、四页以上，我相信你的心怀一定应付静下来，而变得很自然很高兴的，自动的想写下去了，告诉你这个方法，不但可逗你多写信，同时也可以消除一时的烦闷。人总得常常逼迫自己，不强迫就解决不了问题。
4、我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
5、外文总是到国外去念进步更快。
6、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
7、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。
8、一个艺术家必须能把自己的感情“升华”，才能于人有益。
9、好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”
10、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
11、从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。
12、只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
13、学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
14、孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！
15、我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀2、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。
16、送君十里终须一别，人生不是都要靠隐忍来撑过去吗？
17、孩子，我很高兴你这种蜕变的过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！
18、大小事都要对人家有交代！
19、“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”
20、这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
21、《傅雷家书》中教导傅聪爱国的准则是，国家的荣辱、艺术的尊严，不论何时都要放在首位，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。傅雷夫妇培养孩子先做人后成“家”、独立思考、因材施教、言传身教等教育思想，影响了一代代中国人，至今仍有极大的价值和意义。
22、一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。
23、你考虑这许多细节的时候，必须心平气和，精神上很镇静，切勿烦躁，也切勿焦急。有问题终得想法解决，不要怕用脑筋。我历次给你写信，总是非常冷静、非常客观的。唯有冷静与客观，终能想出最好的办法。
24、亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
25、要让儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，用严肃的态度对待一切，做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家。
26、人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！
27、以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。
28、《傅雷家书》中有父亲对孩子为人处世上的指导，也有艺术、事业上的讨论，以及生活上的关心，方方面面，体现了一位父亲对孩子的深切挂念。物质的保障固然重要，精神的提携亦不可轻视。
29、年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
30、《傅雷家书》由傅敏先生整理，以傅雷、朱梅馥夫妇与傅聪的通信为主，展开傅家父子关于音乐、文学、婚姻等方面的讨论。
31、不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。
32、《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)，教育他们先做人、后成“家”，是孩子培养独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。
33、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。
34、人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。