我最欣赏的教育格言600
1、每一个学生都是好学生。
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
3、细致一点儿，再细致一点儿。
4、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
5、读书有三到,谓心到,眼到,口到。
6、舱前的顶下，一律悬着彩灯；灯的多少，明暗，彩苏的精粗，艳晦，是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯黯的水波里，又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀？
7、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
8、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
9、爱别人等于爱自己。
10、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
11、区区一衣带水，却分开了两般人。但轮到艺术，两岸可是各有胜场，我们不妨说整个儿巴黎是一座艺术城。从前人说“六朝”卖菜佣都有烟水气，巴黎人谁身上大概都长着一两根雅骨吧。你瞧公园里，大街上，有的是喷水，有的是雕像，博物院处处是，展览会常常开；他们几乎像呼吸空气一样呼吸着艺术气，自然而然就雅起来了。
12、一张小小的圆脸，如正开的桃李花；脸上并没有笑，却隐隐地含着春日的光辉，像花房里充了蜜一般。
13、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
14、我以为艺术的女人第一是有她的温柔的空气；使人听着萧管的悠扬，如嗅着玫瑰花的芬芳，如躺着在天鹅绒的厚毯上。她是如水的`密，如烟的轻，笼罩着我们；我们怎能不欢喜赞叹呢？这是由她的动作而来的；她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，一低头，乃至衣袂的微扬，裙幅的轻舞，都如蜜的流，风的微漾，我们怎能不欢喜赞叹呢？
15、爱生如己，教声如子，待生如友。
16、在欧亚两洲的交界处，有一段路颇有些中国意境，绵延不断的青山与悠然流着的河水，在几里路中只随意曲了几曲。山高而峻，不见多少峰峦，如削成的一座大围屏。车在山下沿着河走；河岸也是高峻，水像突然掉下去似的。从山顶到河面，是整整齐齐的两叠；除曲了那几曲外，这几里路中都是整齐的。整齐虽已是西方的好处，但那高深却还近乎中国的山水诗或山水画。河中见一狭狭的小舟，一个人坐着缓缓地划桨，那船和人都灰暗的颜色；这才真是中国画了。
17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
18、人的思维多取决于性格上的倾向，其言论多取决于被灌输的知识和主张，但其行为却多取决于他们长期养成的习惯
19、扬黄牛精神，做平凡工作。
20、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行。戚继光我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。－－罗兰爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。－－莎公爵夫人真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。－－法·卢梭为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。－－希腊·柏拉图金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗？－－法·巴尔扎克只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。－－柏拉图爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。爱应该象一泓清馨的甘水。－－美·卢森我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑社会关系，我的意思是说自然关系的影响比社会关系的影响要大得多，它甚至可以决定我们一生的命运，而且在爱好，脾气，感情和性格方面是如此严格地要求双方相配······这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的，当他们一块儿过着穷苦的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多。－－法·卢梭爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。－－爱德门父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。－－希腊·苏格拉底爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则.为了爱,我们才存在.有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。－－法·彭沙尔了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。－－英·培根爱情是一位伟大的导师,教我们重新做人。－法·莫里哀爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛.它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,沁舌的蜜糖。－－英·.莎士比亚人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀,才能发挥独创性。－－俄·屠格涅夫爱,可以创造奇迹.乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。－－英·莎士比亚爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。－－印度·泰戈尔爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良,美丽事物方面的和谐与默契。－－俄·别林斯基爱情就等于……生活,而生活……是一种责任,义务,因此爱情是一种责任。－－俄·冈察洛夫人人有享受人生幸福的权利,而获得爱情就是人生的一种幸福。－－法·司汤达当人们一旦遇到自己寻找的人时,心中将会充满惊讶和喜悦之感.如果找的时间越长,越难找,这种心情就会越激烈。－－蒙古·洛岱丹巴爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合.如果说人类的感情能区分等级,那么爱情该是属于最高的一级。－－英·莎士比亚爱是理解的别名。－－印度·泰戈尔爱情的含义就是共同的追求,有益的生活和心心相印。－－科威特·纳索夫爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴,为使他能够更幸福而去做需要做的一切,并从这当中得到快乐.爱情的意义就在于帮助对方提高,同时也提高自己.唯有那因为爱而变得思想明澈,双手矫健的人才算爱着。－－俄·车尔尼雪夫斯基爱情激荡着活跃的情绪,它可以使死亡的心复活,它可以使沙漠里有人居住,它可以使爱人的幻影重新显现……－－法·大仲马要是光明算得人生第一个恋爱对象,那么恋爱不就是心的光明吗?恋爱是我们第二次的脱胎换骨。－－法·巴尔扎克爱能使伟大的灵魂变得更伟大。－－德·席勒你可曾想到,失去了爱,你的生活就离开了轨道.-法.拿破仑地球无爱则犹如坟墓.-英.勃朗宁爱可以战胜一切.-瑞士.希尔泰当爱神拍你的肩膀时,就连平日不知诗歌为何物的人,也会在突然之间变成一位诗人.幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，但热烈的时光是短促的。-法·司汤达希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。-美·富兰克林不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。-德·格林贝克爱是自然而来的,不是买得到的.-美·朗费罗起先的冷淡,将会使以后的恋爱更加热烈;她要是向你假意生滇,那不是因为她讨厌你,而是因为她希望你更加爱她.-英.莎士比亚一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。-白金汗单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。-里海尔爱情不仅不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。-法·卢梭爱情是不能定做的。-法·巴尔扎克幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，但热烈的时光是短促的。-法·司汤达希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。-美·富兰克林不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。-德·格林贝克
21、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
22、爱拼才爱赢。
23、读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑,过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。
24、家庭教育规律之感觉剥夺
25、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
26、这边沿岸一带，相间地栽着桃树和柳树，春来当有一番热闹的梦。
27、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
28、家庭教育格言
29、一定要指责,也要绐孩子相应的鼓励
30、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
我最欣赏的教育格言600
31、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。
32、@人生如xi
33、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
34、南方这一年的变动，是人的意想所赶不上的。我起初还知道他的踪迹；这半年是什么也不知道了。他到底是怎样地过着这狂风似的日子呢？我所沉吟的正在此。我说过大海，他正是大海上的一个小浪；我说过森林，他正是森林里的一只小鸟。恕我，恕我，我向那里去找你？
35、走下讲台给学生讲课。
36、只要路是对的，就不怕路远。
37、一个在欧洲没住过夏天的中国人，在初夏的时候，上北国的荷兰去，他简直觉得是新秋的样子。淡淡的天色，寂寂的田野，火车走着，像没人理会一般。无尽头处偶尔看见一架半架风车，动也不动的，像向天揸开的铁手。
38、习于智长,优与心成。
39、只要努力，下次就一定能考好。
40、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
41、再会讲道理，也不如用行动影响孩子
42、执着杏坛，乐于奉献。
43、童年是一场美好的旅行，而不是比赛
44、只剩飘飘的清风，只剩悠悠的远钟。眼底是靡人间了，耳根是靡人间了。
45、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
46、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
47、自已去做吧，不要依赖别人。
48、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
49、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。
50、学而不思则罔，思而不学则殆
51、这年头人们行乐的机会越过越多，不在乎等到逢年过节；所以年情节景一回回地淡下去，像从前那样热狂地期待着，热狂地受用着的事情，怕只在老年人的回忆，小孩子的想象中存在着罢了。
52、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
53、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
54、北来以后，不知怎样，夜夜有梦，而且不一其梦。但我究竟是新升格的，梦尽管做，却做不着一个清清楚楚的梦！成夜地乱梦颠倒，醒来不知所云，恍然若失。最难堪的是每早将醒未醒之际，残梦依人，腻腻不去；忽然双眼一睁，如坠深谷，万象寂然——只有一角日光在墙上痴痴地等着！我此时决不起来，必凝神细想，欲追回梦中滋味于万一；但照例是想不出，只惘惘然茫茫然似乎怀念着些什么而已。虽然如此，有一点是知道的：梦中的天地是自由的，任你徜徉，任你翱翔；一睁眼却就给密密的麻绳绑上了，就大大地不同了！
55、●只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
56、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
57、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！
58、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
59、我劝勉那班以教育为功利的人！
60、家庭教育规律之罗森塔尔效应
我最欣赏的教育格言600
61、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
62、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
63、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
64、●当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔
65、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根
66、永远不要嘲笑别人的梦想。
67、●这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。——马克·吐温
68、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
69、表扬用喇叭，批评用电话。
70、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
71、东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。
72、和孩子交谈，六岁之前适宜面对面
73、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
74、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
75、有爱才为教育用自己的爱心浇灌学生的成长。
76、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
77、只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感。
78、童年需要“试错”，需要“不听话”。
79、家庭教育规律之强化定律：
80、给孩子犯错误权
81、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
82、不要把交谈都变成教育
83、因为人生有限，我们若能夜夜有这样清楚的梦，则过了一日，足抵两日，过了五十岁，足抵一百岁；如此便宜的事，真是落得的。至于梦中的“苦乐”，则照我素人的见解，毕竟是“梦中的”苦乐，不必斤斤计较的。
84、只当观众的人永远领不到金牌。
85、千万不要忽略了孩子心理的成长
86、爱拼才会赢。
87、●非但不能强制自然，还要顺从自然。——埃斯库罗斯
88、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
89、踏踏实实做人认认真真做事。
90、我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
我最欣赏的教育格言600
91、这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
92、●只有按照自然所启示的经验来生活。——叔本华
93、教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。