对老师的建议
1、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
2、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
3、首先，作为教师要有不断更新知识的理念。因为社会在发展和进步，作为教师，如果你的知识不能够根据时代进行更新的话，在教学上就会一成不变。
4、对于老师的讲课方式，希望是方式方法多样化，这样既能够吸引孩子们的注意力，也能让孩子们更容易接受和理解，让孩子们轻松快乐的接受和学习知识。
5、第二，教师要能吃苦，能受气。现在的教育，要求教师有多方面的能力，所以，要学会终身学习，不怕苦，能吃苦。当下的社会，谁都可以批评指责教育和教师，不要试图辩解，没有什么用，低头努力做好本职工作，受气是经常的，必须看开一点。
6、其实这是最重要的一点，也是最容易被忽略的一点。
7、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
8、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
9、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!
10、我觉得师生之间的关系是对立而统一的：对立是因为学生想自由想玩不想学，老师要控制他们用规则约束他们；统一是都想尽量轻松愉快度过学校时光，能考上个好点的归宿就更好了。其实总的目标是一致的，所以在一起相处要愉快，都别互相伤害。在一开始就向学生说明自己的底线，你只要不碰触我的底线，大家都和和睦睦开开心心，如果一旦碰触底线，会有校规校纪处分处罚，勿谓言之不预哦。
11、不要和学生真动怒！
12、备课时，既备教材大纲又备学生实际，既备知识技能，又备德育渗透点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习、作业，又备实验实践材料。
13、能认真完成备课组交给自己的备课任务，备课组讨论时积极发言
14、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
15、这其实是最重要的，毕竟学生来学校是要学习的，课上得不好，为人再好，再和学生打成一片，再会搞笑有亲和力，我觉得也不是个好老师。年轻老师经验不足，讲课重点难点处理不好，在专业上多学习，备课最好写详案，如果觉得还上起来不顺甚至可以把课上每一个起承转合都写好，只要准备充分，也不会上得太差，学生是能感受到你的用心的。
16、第一，教师是人类灵魂的工程师，教师是园丁，一个个光环戴在了头上，但其实教师只是普普通通的人，只不过这么多的比喻，说明了人们对教师的一种崇尚，同时也是一种期望，家长把孩子交给了你，就是让你把一个不懂事的孩子教育成一个对国家有用的人才，可见教师的任务该有多重，所以，教师应脚踏实地、一心扑在教学上。
17、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
18、第二，当教师要经得起磨练，要能吃苦，能受气。现在家长对孩子期望值都非常高，相对的对老师的要求也就高，所以，教师要学会终身学习，不能怕吃苦，要想给学生一杯水，你必须要有一缸水，没有真才实学，老师是不好当的，当今社会，各方面都在飞速的发展，越是这样，对老师的要求越高，受气也是常有的事，不要计较那么多，毕竟耽误了孩子是一辈子的事情。
19、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=
20、我自己的秘诀是听我妈的话，她在我入职前和我讲：“孩子，你当老师专业上工作上啥的我都不担心你一定会处理好，就是一点你一定要记清楚——千万别和学生真生气。学生说得再难听做得再不对你就当他们是小孩子，生气既伤身体又不利于解决问题。你身体也不是很好，我不想让别人家孩子气坏我家孩子。“
21、其实对老师的要求自古以来就有很多论述，至少应该做到几个方面：
22、老师只有把自己的课业教好，把学生培养好才是自己的本分。
23、第三，记住一点，前途是光明的，道路是曲折的。
24、其实上课出现点失误也正常，何况是新老师。讲错了或者一件事情处理不当要向同学们道歉，态度诚恳一点也能得到学生的原谅，而且能起到一定示范作用。别蒙学生，别自己硬端着，真诚一点，学生对你也会真诚。
25、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
26、该教师上课生动，备课详细，很有自己的见解。建议:多加强和学生的互动，注意讲课声音的抑扬顿挫
27、任课老师应熟悉课程标准、教材及学生学习现状，认真订好一学期的授课计划。
28、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
29、老师与学生共同互动，尝试着让学生做老师，老师做学生，这样的互换方式，老师更能直观的看出孩子们存在的不足的地方，再加以改正的话孩子们的进步会很大。
30、第一，真正爱学生！
对老师的建议
31、作为老师应该平等的对待自己所教的每一个学生，不论其学生的资质、出身和与自己关系的亲疏。这一点恰恰是现在市场经济对学校和老师价值观冲击，最突出的表现。
32、这也是对一个老师最起码的要求。
33、第一，教育本身属于高尚的事业，但是教师应该是普通人。教育者从古至今，在中国都是受人尊敬的。尊师重教是我们民族的传统。教师现在又是一个普通的职业，涉及到千家万户。教师应该向往崇高，但是要立足普通，脚踏实地。
34、第三，不仅在学业上要教书，在品德上要立人育人。
35、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
36、任课老师必须把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案，鼓励使用电子教案。
37、我从教时间不长，六年，班主任四年，不是名校，也不是普通高中，是艺术类中专。当任课老师不会和学生有太多接触，也不会牵扯感情太多，但当班主任就不一样了，和四五十个学生朝夕相处，酸甜苦辣都有，难免有些不省心让人生气的人或事，但还好，我都能比较淡定得处理。仔细想想，我觉得学生还都很仁义，你不讨厌他们，他们也不会太讨厌你。
38、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
39、亮出自己的底线，把话说在前面。
40、第三，要注意身体。让老师爱学生，不代表老师要牺牲自己的健康！
41、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
42、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
43、七条建议：1.不要和学生真动怒。2.亮出自己底线，把话说在前面。3.课尽力上好。4.勇于认错。5.要处理好与学生的关系。6.多听课。7.讲不明白的知识点不要讲。
44、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
45、第二，平等无私的对待每一个学生
46、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
47、爱，是可以感动很多学生的，所以，用爱去感动学生，去感化学生，有利于学生成长的！
48、第一，坚持教书育人的职业操守
49、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
50、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
51、有的学生出言不逊甚至恶语相向，是个人教养问题，不是你三言两语的教育能改变的，更不是你吹胡子瞪眼能吓住的，看开点，教育能教育的孩子，实在没辙的，只能以后靠社会去教育他，更没必要大动肝火，用别人的错误来惩罚自己。
52、老师是太阳底下最光辉的职业。
53、讲不明白的知识点不要讲老师如果对此知识点掌握的不好，就干脆不讲！我以前实习的时候，我问我师傅（一地理特级教师）：有些知识点可能我理解的也不透彻，讲不好怎么办。师傅说：那就不要讲，直到能讲明白。这么多年我深以为然，实际上师傅这是用了奥卡姆剃刀原理啊。如果讲不明白即浪费时间又给学生带来混乱。但是这个知识点又是考点难点，必须要讲怎么办？那就一定想办法弄懂喽，否则要你老师干嘛。
54、讲错了或做错了要承认错误
55、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
56、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
57、要平等待人，不要有偏见，要积极与同学探讨，培养感情；和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友；不能让课堂死气沉沉的；帮助学生分析，和学生多讨论，尊重学生的观点，多让学生做习题；加大对说话同学及扰乱课堂秩序的管理力度，老师们应随时查看上课情况，以维护课堂秩序，提高学习效率。
58、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
59、许多学生家长往往把社会上利益往来书上的那一套引进师生关系和家长与老师的关系中间导致部分老师亲亲疏疏，不能平等的对待自己所教的每一个学生。
60、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
对老师的建议
61、对教师有以下几点建议供参考：
62、要做到这两方面，首先要求老师要有良好的师德，要不断修养自自身的职业道德和个人品德。坚持老师作为一名知识分子的操守，能够抵挡得住名利权欲的各种诱惑。首先作为一名心胸坦荡、心底无私、两袖清风的人。
63、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
64、第二，注意方法。很多老师爱学生，但学生确不爱他？为何？就是因为老师爱的方法有问题！所以，老师要注意方法。
65、于是，在工作中只要想发火只要快不冷静我心中默念：童言无忌，童言无忌。一般都会瞬间理智许多，将情绪剥离出来，就事论事处理问题。
66、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
67、教书育人是两方面的，首先是教书，要把学生的文化知识教好，其次是育人要把学生的品行培养和树立好。
68、一定要多听课，听师父的课听其他老教师的课，自己听完以后想想他难点怎么处理的，哪里学生听high了，哪里逻辑特别好，哪里要是你上你可能比他上得还好，最好能写出来，你提高会很快。虚心一点，多请教别人，一般老教师觉得帮你解答问题也是好事，往往都会不吝赐教。另外，领导看你听课积极觉得你这个年轻人挺上进，他也高兴啊。
69、课一定要尽量上好
70、对于一名任课老师的建议和意见如下：
71、新教师要处理好和学生之间的关系
72、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
73、教书育人是老师的职责使命，也是对老师的底线要求，做一名老师就应该把教书育人作为自己的主业，做好做细做实在。
74、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
75、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
76、新教师注意也不能和学生太亲太近，能和学生能打成一片是年轻教师的优势，但要掌握好度。你毕竟是老师不是他们兄弟，要有自己的原则和底线，课下非教学时间可以什么都谈，课上要有效率，管理要有力度。
77、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
78、对教师的建议，可以参考以下几方面：
79、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。