教育家名言名句
1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
2、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
3、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
4、)孔子曰：“不学礼，无以立。”
5、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
7、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
8、•一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
10、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
11、)己所不欲，勿施于人。
12、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
13、师者，传道授业解惑也。
14、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
15、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德漠克利特
16、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅
17、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
18、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
19、建国君民教学为先——《礼记学记》
20、衣冠不正，则宾者不肃。——管仲
21、清心为治本，直道是身谋。——宋·包拯
22、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
23、不愤不启，不悱不发—中国思想家、教育家孔子
24、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
25、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
26、•教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
27、脚踏实地做事顶天立地做人
28、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
29、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
30、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
教育家名言名句
31、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
32、教育植根于爱。——鲁迅
33、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
34、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
35、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
36、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
37、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
38、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。—中国思想家、教育家孔子
39、行是知之始，知是行之成。——陶行知
40、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。
41、•知识就是力量。
42、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
43、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启
44、进退无仪，则政令不行。——管仲
45、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
46、•人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
47、教养就是习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么。——范戴克
48、•言必信，行必果。
49、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
50、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
51、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立
52、学为人师，行为世范。
53、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。
54、•身教重于言传。
55、学而不厌，诲人不倦。——孔子
56、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
57、我国著名的教育学家的名言警句2
58、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
59、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
60、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
教育家名言名句
61、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
62、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问——普列汉诺夫
63、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
64、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
65、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
66、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
67、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
68、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
69、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
70、师者，人之模范。——杨雄
71、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
72、•动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
73、学为人师行为世范
74、知识就是力量。——培根
75、不愤不启不悱不发。——孔子
76、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
77、我国著名的教育学家的名言警句赏析
78、语文教学要注重语言的积累，感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础，同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展出自语文课标。因此，小学课堂教学创新能力的培养，主要是培养一种创新精神，创新的愿望，求异的思维品质，让七初步体验到创新的快乐，著名语文特级教师李吉林
79、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
80、身教最可贵，知行不可分。——王凤银
81、•教育为公以达天下为公。
82、教育贵于薰习，风气赖于浸染。—中国教育家郭秉文
83、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
84、、学然后能行，思然后有得。
85、•体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
86、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
87、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
88、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
89、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
90、脚踏实地做事，顶天立地做人。
教育家名言名句
91、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
92、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬
93、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
94、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
95、我国著名的教育学家的名言警句1
96、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
97、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅
98、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
99、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲
100、•要做人民的先生，先做人民的学生。
101、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
102、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
103、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升
104、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
105、我国著名的教育学家的名言警句3
106、教养是有教养的人的第二个太阳。
107、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
108、让一得百，争十失九。——马克
109、赫拉克利特
110、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
111、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
112、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
113、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
114、学而不思则罔，思而不学则殆。
115、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
116、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
117、教育植根于爱。———鲁迅
118、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
119、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知
120、)不学礼，无以立。
教育家名言名句
121、托尔斯泰
122、有1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
123、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
124、家是姑娘的监狱，女人的教养院。
125、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
126、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
127、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。
128、•要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
129、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
130、陶行知的名言
131、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅
132、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
133、人生百年，立于幼学。—中国思想家、教育家梁启超
134、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。作者：列夫托尔斯泰
135、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
136、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。作者：洛克
137、言必信，行必果。——孔子
138、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶
139、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
140、宽广的河流平静，有教养的人谦逊作者：赫尔岑
141、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
142、三人行必有我师。——孔子
143、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。
144、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
145、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——周恩来
146、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克
147、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
148、做一个有深度的姑娘，有脾气的女流氓，有教养的淑女。
149、2．礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
150、•教育能开拓人的智力。
教育家名言名句
151、爱子，教之以义方，弗纳于邪。骄奢淫逸，所自邪也。四者之来，宠禄过也。—《左传》
152、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
153、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
154、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。——契珂夫
155、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
156、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
157、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
158、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
159、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
160、一个诚实的人绝不会白用人家的东西，也决不会白拿人家的东西……——高尔基《崔可夫一家》
161、学贵心悟，守旧无功。
162、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
163、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知
164、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
165、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
166、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。作者：爱默生
167、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
168、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
169、3．他们生来用不着动脑筋——他们生来用不着为世事操心。他们这帮人没身份——没德行——没教养，没头脑，没才气——在糊里糊涂的一生中，心里始终存在出人意外的平安。——马克·吐温
170、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
171、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
172、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。——卢梭
173、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特