海德格尔世界图像时代
1、苏联教育革新家安东·谢妙诺维奇·马卡连柯(АнтонСемёновичМакаренко,1888—1939)
2、十八、生命哲学:1、乔治.齐美尔(GeorgSimmel,1858-1910)2、亨利.伯格森(HenriBergson,1859-1941)
3、改造主义教育思潮50年代的代表人物是布拉美尔德(ThedoveBrameld,1904-)
4、美国教育学家霍瑞斯曼(1796-1859)
5、十三、语言分析哲学:1、乔治.埃德华.摩尔(GeorgeEdwardMoore,1873-1953)2、哥特罗布.佛雷格(GottlobFrege1848-1925)3、贝特兰.罗素(BertrandRussell,1872-1970)4、路德维希.维特根斯坦(LuduigJosefJohannWittgenstein,1889-1951)
6、三、新黑格尔主义:1、弗朗西斯.布拉德雷(FrancisHerbertBradley1846-1924)2、贝尼戴托.克罗齐(BenedettoCroce1866-1952)3、布兰德.布兰夏尔德(BrandBlanshard1892-)
7、美国人本主义教育学家马斯洛(AbrahamHaraldMaslow,1908-1970)自我实现的教育思想
8、二十、新自由主义:美国哈佛大学两位教授罗尔斯(JohnRawls)和诺齐克(RobertNozick)
9、美国心理学家斯金纳(F.Skiner,1904-)操作主义程序教学理论
10、十四、日常语言哲学:1、吉尔伯特.赖尔(GilbertRyle,1900-1976)2、约翰.朗肖.奥斯丁(JohnLangshawAustin,1911-1960)3、彼得.弗雷德里克.斯特劳逊(PeterFrederickStrawson,1919-)4、约翰.罗杰斯.塞尔(JohnRogersSearle1932-)
11、五、过程哲学:1、阿尔弗莱德.诺尔斯.怀特海(AlfredNorthWhitehead,1861-1947)
12、皮亚杰(J.Piaget,1896-1980)
13、帕克(1839-1902)美国教育学家,美国进步教育运动的倡导人
14、四、实用主义:1、查理.桑德尔斯.皮尔斯(CharlesSandersPeirce,1839-1914)2、威廉.詹姆斯(WilliamJames,1842-1910)3、约翰.杜威(JohnDewey,1859-1952)4、乔治.赫伯特.米德(GeorgeHerbertMead,1863-1931)5、克拉伦斯.埃尔文.刘易斯(ClarenceIrvingLewis,1883-1964)6、查理.莫里斯(CharlesMorris,1901-)
15、美国人本主义教育学家罗杰斯(Carl.R.Rogers,1902-1987)非指导教学思想
16、保尔.朗格朗(PaulLengrand,1910-),法国当代著名的成人教育家,终身教育理论的积极倡导者和奠基者
17、赫胥黎(1825-1895)英国生物学家、教育学家
18、九、存在主义:1、马丁.海德格尔(MartinHeidegger,1889-1976)2、卡尔.雅斯贝尔斯(KarlJaspers,1883-1969)3、让-保罗.萨特(Jean-PaulSartre1905-1980)4、阿尔贝特.加缪(Albert.Camus,1913-1960)5、哥不日尔.马塞尔(GabrielMarcel,1889-1973)
19、十六、逻辑哲学:1、阿尔弗莱德.塔尔斯基(AlfredTarski,1902-)2、鲁道夫.卡尔纳普(RudolfCarnap)3、希拉里.普特南(HilaryPutnam,1926-)4、索尔.克里普克(SaulAKripke,1940-)
20、凯勒(FredS.Keller)“个别化教育系统”——PSI
21、德国教育学家、哲学家洪堡(1767-1835)
22、苏霍姆林斯基(1918-1970)是享誉世界的苏联著名教育理论家和实践家
23、英国社会学家、教育学家赫伯特.斯宾塞(HerbertSpencer,1820-1903)
24、十、新托马斯主义:1、雅克.马里坦(JacguesMaritain,1882-1973)2、埃齐厄纳.日尔松(EtienneGilson,1884-1978)
25、心理学家:
26、法国空想社会主义者傅立叶(1772-1837)
27、日本明治时启蒙思想家、教育学家福泽谕吉(1835-1901)
28、凯洛夫(1893-1978)苏联著名教育家
29、德国教育学家第斯多惠(1790-1866)
30、十一、逻辑实证主义:1、莫里茨.石里克(MoritzSchlick,1882-1936)2、鲁道夫.卡尔那普(RudolfCarnap,1891-1970)3、奥托.纽拉特(OttoNeurath,1882-1945)4、卡尔.古斯塔夫.亨普尔(CarlGustavHempel,1905)4、阿尔弗雷德.朱尔斯.埃耶尔(AlfredJulesAyer,1910-)
海德格尔世界图像时代
31、十五、普通语义学:1、阿尔弗莱德.柯日布斯基(AlfredKorzybski,1879-1950)2、斯图加特.切斯(StuartChase,1888-)
32、意大利著名儿童教育学家蒙台梭利(1870-1952)
33、十九、法兰克福学派:1、迈克斯.霍尔海默(MaxHorkheimer,1895-1973)2、泰欧多.阿多尔诺(TheoderWiesengrundAdorno,1903-1969)3、赫伯特.马尔库塞(HerbertMarcuse,1898-1979)4、埃里希.佛洛姆(ErichFromm,1900-1980)5、尤尔根.哈贝马斯(JurgenHabermas,1929-)
34、八、精神分析学:1、西格蒙.佛洛伊德(SigmundFreud,1856-1939)2、卡尔.古斯塔夫.荣格(CarlGustavJung,1875-1961)3、埃里希.佛洛姆(ErichFromm,1900-1980)
35、十二、结构主义:1、克劳德.列维-斯特劳斯(ClaudeLevi-Strauss,1908-)2、路易.阿尔杜塞(LouisAlthusser,1918-)3、雅克.拉康(JacquesLacan,1901-1981)4、米歇尔.福柯(MichelFoucault,1826-1984)
36、二、新康德主义:1、费里德里希.阿尔波特.朗格(FriedrichAlbertLange,1828-1875)2、维尔何姆.文德尔班(WilhelmWindelband,1849-1915)3、海尔曼.柯亨(HermannCohen,1842-1918)
37、七、现象学:1、埃德蒙德.胡塞尔(EdmundHusserl,1859-1938)2、马克斯.舍勒(MarxScheler,1874-1928)
38、一、唯意志主义:1、阿图尔.叔本华(ArthurSchopenhauer,1788-1860)2、费里德里希.威廉.尼采(FriedrichWilhelmNeitzche,1844-1900)
39、——20世纪西方著名哲学家、思想家、教育学家
40、新行为主义代表人物托尔曼(E.C.Tolman,1886-1959)
41、德国教育学家赫尔巴特(JohannFriedrichHerbart,1776-1841)
42、美国教育家、教育史学家孟禄(1869-1947)
43、二十一、后现代主义哲学:1、美国哲学家查德.罗蒂(RichardRorty)2、法国哲学家密西尔.福柯(MichelFoucault)
44、美国心理学家布卢姆(B.S.Bloom,1913-)掌握学习理论
45、六、新实在论:1、拉尔夫.巴顿.佩里(RalphBartonPerry,1976-1957)2、威廉.蒙塔古(WillamePepperellMontague,1873-1953)3、乔治.桑塔亚那(GeorgeSantayana,1863-1953)
46、精神分析学派创始人弗洛伊德(S.Freud,1856-1939)
47、行为主义教育学家华生(J.B.Watson)
48、俄国教育家康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(1824—1871)
49、瑞士民主教育学家裴斯泰洛齐(JohannHeinrichPestalozzi,1746-1827)
50、德国另一位教育家福禄倍尔(FriedrichFroebel,1782-1852)
51、十七、科学哲学:1、卡尔.莱芒德.波普(KarlRaimandPopper,1902-)2、托马斯.萨缪尔.库恩(ThomasSamuelKuhn,1922-)3、伊姆雷.拉卡托斯(ImeLakatos,1922-1974)4、保尔.费耶阿本德(PaulFeyerabend,1924-)
52、美国哲学家、心理学家、教育学家杜威(1859-1952)
53、教育学家:
54、桑代克(EdwardLeeThorndike,1874—1949)是美国心理学家和教育家
55、美国著名心理学家、斯坦福大学教授班杜拉(A.Bandura,1925-?)的社会学习理论